En esta guía los estudiantes van comprendiendo que la multiplicación es una adición de sumandos iguales.
Te comparto la guía en W

ord para que puedas editarla. 

En este ticket, los estudiantes tienen que expresar cada adición de sumandos iguales como una multiplicación.  

Esta guía de matemática es preferible trabajarla con los estudiantes de manera sincrónica por los colores que aparecen o bien puedes ir a la pestaña formato del documento en word y cambiar el relleno de color de la tabla. 

Recuerda indicarme si requieres el material en word, para poder hacértelo llegar.

Esta guía de trabajo tiene como objetivo relacionar las series numéricas y la multiplicación, en este caso trabajamos con la tabla del 2.  
Aparecen los términos de la multiplicación y lo que significa cada uno para que así los estudiantes puedan comprender la diferencia entre 2*4 y 4*2.  
Puedes usarla en tus clases sincrónicas, en la plataforma Classroom u otra que usen en tu establecimiento.

Con esta guía se refuerza a través de la ejercitación  los contenidos aprendidos sobre la multiplicación y las series numéricas.  
Construyen la tabla del 1, 5 y 10.

Objetivo clase: Relacionar el concepto de multiplicación como  la cantidad de grupos por la cantidad de elementos por grupo y como suma iterada.

PPT interactivo con el cual los alumnos podrán participar de manera activa reconociendo los grupos y elementos que forman  una suma iterada, y que luego se lleva al algoritmo de la multiplicación.

Objetivo clase:
Relacionar el concepto de multiplicación como  la cantidad de grupos por la cantidad de elementos por grupo y como suma iterada.

Guía de trabajo complementaria con el PPT: Multiplicación I.

Instrucciones:
I. Representar los dibujos por medio de sumas iteradas.
II. Representar los grupos y elementos según corresponda.

Objetivo clase:
Relacionar el concepto de multiplicación como  la cantidad de grupos por la cantidad de elementos por grupo y como suma iterada.

 Esta evaluación sumativa cuenta con 2 ítems, y tiene 21 puntos en total.

Instrucciones: 
1. Represente los siguientes dibujos como suma iterada y como multiplicación.
2. Represente y resuelva los siguientes problemas. 

Objetivo clase:
Recordar el concepto de multiplicación y resolver problemas siguiendo los pasos.

*Pasos para resolver un problema:
• Leer el problema detenidamente.
• Subrayar la pregunta o la situación problemática con rojo.
• Subrayar los datos necesarios para resolverlo con verde.
• Resolver el problema utilizando la estrategia aprendida.
• Escribir la solución del problema con respuesta completa.

Este PPT tiene como actividad: Guía: Multiplicación IV

Objetivo clase:
Recordar el concepto de multiplicación y resolver problemas siguiendo los pasos.

*Pasos para resolver un problema:
• Leer el problema detenidamente.
• Subrayar la pregunta o la situación problemática con rojo.
• Subrayar los datos necesarios para resolverlo con verde.
• Resolver el problema utilizando la estrategia aprendida.
• Escribir la solución del problema con respuesta completa.

Se puede complementar la guía con el PPT : Multiplicación IV