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Plantilla: Diagrama etiquetado 📌
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Asignatura: Historia y Geografía 🗺🧭. 🔷
Cursos: 2° o 3° básico.
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Detalles del juego virtual:
✅ Con límite de tiempo (3 minutos al comenzar).
✅ 6 coordenadas para ubicar.
✅ 1 cuadrícula de 10 x 10, para ubicar las coordenadas.
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Disponible también, en su versión imprimible: "Ubicando coordenadas, en la cuadrícula (imprimible)"✅.¡Hola, hola, hola, hola! 🙋♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que
el objetivo de este juego es: ubicar diversas coordenadas, en la cuarícula.
Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻🎓👨🏻🎓 tendrán que observar 🔍 , las coordenadas que aparecen en los costados de la cuadrícula, para así, poder ubicarlos dentro de ella; por ende,
es importante que los/as estudiantes, identifiquen de buena manera las filas 🔢 (números) y letras 🔡 (columnas) para facilitar la realización de la actividad. Una vez hayan encontrado el espacio correspondiente de las coordenadas, solamente, deberán cliquearla y llevarla a la cuadrícula, según corresponda.
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¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.
¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗
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Muchas gracias por tu trabajo!