Relaciones entre áreas Relaciones entre áreas Relaciones entre áreas Relaciones entre áreas Relaciones entre áreas
Gratis!
Cantidad descargas 16
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 16 años
Info. del archivo pptx, 11 páginas, 9,78 MB
Descargar
¡Comenta, comparte, dale me gusta y sígueme! 

Clase de Geometría para los últimos niveles de secundaria.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.

El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:
1) Título.
2) Teoría.
3) Trabajando en clase. (4 ejercicios)
4) Problemas propuestos. (4 ejercicios)
4) Tarea. (4 ejercicios).

Agradezco de antemano el apoyo.

No hay comentarios aún, ¡escribe uno!

Niveles de Adaptación 2do Ciclo
ProfeCoins 9
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 417 KB
Descargar
Acotada escala de niveles de adaptación, en donde se evalúa las areas de autoestima, emociones, relaciones con el entorno, manejo de conflicto y resolución de problemas.
Preguntas de reflexión frente a asignaturas de interés y preferencias de docentes.  

No hay comentarios aún, ¡escribe uno!

GUIA, funciones y su aplicación en diversos contextos,PRIMERO MEDIO, MATEMATICAS GUIA, funciones y su aplicación en diversos contextos,PRIMERO MEDIO, MATEMATICAS GUIA, funciones y su aplicación en diversos contextos,PRIMERO MEDIO, MATEMATICAS
ProfeCoins 5
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 15 años
Info. del archivo doc, 6 páginas, 93 KB
Descargar
La guía aborda el concepto de funciones y su aplicación en diversos contextos, desde problemas matemáticos abstractos hasta situaciones prácticas de la vida cotidiana. Se estructura en trece ejercicios que cubren temas como la identificación de funciones lineales, la determinación de expresiones algebraicas, la resolución de problemas relacionados con áreas, perímetros y relaciones proporcionales, y la representación gráfica de funciones. Además, se incluyen situaciones aplicadas que involucran costos de productos, presupuestos de compras y conversiones de unidades de medida. En resumen, la guía ofrece una amplia variedad de ejercicios para que los estudiantes comprendan y apliquen el concepto de funciones en diferentes contextos matemáticos y prácticos.

No hay comentarios aún, ¡escribe uno!

"Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio"
ProfeCoins 30
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 15 años
Info. del archivo pdf, 17 páginas, 6,39 MB
Descargar
 Descripción del Recurso: Cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio"
El cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" es un recurso educativo diseñado para estudiantes de educación básica, con el objetivo de facilitar una transición suave y reflexiva desde el periodo de vacaciones hacia el inicio del año escolar. Este recurso se presenta como un diario personal en el que los estudiantes pueden plasmar sus experiencias, emociones, intereses y reflexiones a través de actividades guiadas y espacios creativos libres.

Objetivos del Cuadernillo:
  • Facilitar la Expresión Personal: Proporciona un espacio seguro para que los estudiantes expresen sus sentimientos, experiencias de vacaciones, y expectativas sobre el regreso a clases.
  • Promover la Reflexión y Autoconocimiento: Ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre sus propios intereses, fortalezas, desafíos y metas personales y académicas.
  • Fomentar la Creatividad: Incluye actividades que incentivan la creatividad a través del dibujo, la escritura y otras formas de expresión artística.
  • Documentar el Crecimiento Personal y Académico: Sirve como un registro de los cambios en intereses, superación de temores, y logros a lo largo del año escolar.

Importancia de Dar Relevancia a los Primeros Días de Escuela:

Los primeros días de escuela son fundamentales para establecer un tono positivo para el resto del año. Proporcionar a los estudiantes un medio para expresar cómo se sienten sobre el regreso a clases y compartir sus experiencias de vacaciones cumple con varios propósitos importantes:
  • Establecer Conexiones Emocionales: Ayuda a los estudiantes a sentirse comprendidos y valorados desde el inicio, fomentando un ambiente de confianza y apoyo mutuo entre alumnos y docentes.
  • Identificar Intereses y Preocupaciones: Permite a los educadores obtener información valiosa sobre los intereses individuales de los estudiantes y las áreas donde podrían necesitar apoyo adicional, facilitando una enseñanza más personalizada.
  • Promover la Integración Grupal: Al compartir sus experiencias y emociones, los estudiantes pueden encontrar puntos en común con sus compañeros, fortaleciendo la cohesión grupal y la empatía entre pares.
  • Establecer Metas y Expectativas: El proceso de reflexión y autoexpresión anima a los estudiantes a establecer metas personales y académicas claras para el año, aumentando su motivación y compromiso con el aprendizaje.

Este cuadernillo no es solo un recurso educativo, sino también una herramienta de desarrollo personal que reconoce y valora la individualidad de cada estudiante, sus experiencias y su crecimiento a lo largo del año escolar. Al dar relevancia a los primeros días de escuela mediante actividades que promueven la expresión, la reflexión y el establecimiento de metas, se sientan las bases para un año lleno de aprendizaje significativo, desarrollo personal y éxito académico. 
 
La implementación de este cuadernillo al inicio del año escolar actúa como un puente entre el tiempo de descanso y el entorno académico, ayudando a los estudiantes a realizar una transición suave y consciente hacia sus responsabilidades y rutinas escolares. Al involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de reflexión sobre sus vacaciones y la anticipación del nuevo año escolar, se promueve una actitud positiva hacia el aprendizaje y se establece una base sólida para la construcción de relaciones interpersonales saludables dentro del aula.

Beneficios Adicionales del Cuadernillo:

  • Desarrollo de Habilidades de Comunicación: Al animar a los estudiantes a expresar sus pensamientos y sentimientos, el cuadernillo mejora sus habilidades de comunicación escrita y verbal, fundamentales para su éxito académico y personal.
  • Estímulo de la Autonomía: Al tomar decisiones sobre cómo llenar las páginas, los estudiantes ejercitan su autonomía y toma de decisiones, habilidades clave para su desarrollo personal y académico.
  • Apoyo a la Salud Mental: Proporciona un espacio para que los estudiantes procesen emociones, lo cual es crucial para su bienestar emocional y salud mental, especialmente en la transición de las vacaciones al entorno escolar.

Implementación en el Aula:

Para maximizar el impacto de este recurso, los educadores pueden considerar estrategias como:

  • Sesiones de Compartir: Organizar momentos en los que los estudiantes puedan compartir voluntariamente partes de su cuadernillo con la clase, promoviendo la escucha activa y el respeto por las experiencias de los demás.
  • Reflexión Continua: Incentivar a los estudiantes a revisar sus entradas anteriores a lo largo del año para reflexionar sobre su crecimiento y cambios, reforzando la importancia del desarrollo personal continuo.
  • Integración Curricular: Vincular las actividades del cuadernillo con los temas y proyectos de aprendizaje en el aula, para que los estudiantes vean la relevancia de sus reflexiones personales en su aprendizaje académico.

Conclusión:

El cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" es más que un simple recurso educativo; es una herramienta de empoderamiento que invita a los estudiantes a tomar un papel activo en su viaje de aprendizaje y desarrollo personal. Al valorar y dar relevancia a los primeros días de escuela a través de este recurso, se sientan las bases para un año escolar enriquecedor, marcado por el crecimiento personal, el aprendizaje significativo, y el fortalecimiento de la comunidad en el aula. Este enfoque holístico hacia la educación no solo prepara a los estudiantes para el éxito académico, sino que también los equipa con habilidades vitales para la vida, fomentando la resiliencia, la creatividad, y la empatía. 

No hay comentarios aún, ¡escribe uno!

Descripción del Recurso: Cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio"
El cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" es un recurso educativo diseñado para estudiantes de educación básica, con el objetivo de facilitar una transición suave y reflexiva desde el periodo de vacaciones hacia el inicio del año escolar. Este recurso se presenta como un diario personal en el que los estudiantes pueden plasmar sus experiencias, emociones, intereses y reflexiones a través de actividades guiadas y espacios creativos libres.

Objetivos del Cuadernillo:
  • Facilitar la Expresión Personal: Proporciona un espacio seguro para que los estudiantes expresen sus sentimientos, experiencias de vacaciones, y expectativas sobre el regreso a clases.
  • Promover la Reflexión y Autoconocimiento: Ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre sus propios intereses, fortalezas, desafíos y metas personales y académicas.
  • Fomentar la Creatividad: Incluye actividades que incentivan la creatividad a través del dibujo, la escritura y otras formas de expresión artística.
  • Documentar el Crecimiento Personal y Académico: Sirve como un registro de los cambios en intereses, superación de temores, y logros a lo largo del año escolar.

Importancia de Dar Relevancia a los Primeros Días de Escuela:

Los primeros días de escuela son fundamentales para establecer un tono positivo para el resto del año. Proporcionar a los estudiantes un medio para expresar cómo se sienten sobre el regreso a clases y compartir sus experiencias de vacaciones cumple con varios propósitos importantes:
  • Establecer Conexiones Emocionales: Ayuda a los estudiantes a sentirse comprendidos y valorados desde el inicio, fomentando un ambiente de confianza y apoyo mutuo entre alumnos y docentes.
  • Identificar Intereses y Preocupaciones: Permite a los educadores obtener información valiosa sobre los intereses individuales de los estudiantes y las áreas donde podrían necesitar apoyo adicional, facilitando una enseñanza más personalizada.
  • Promover la Integración Grupal: Al compartir sus experiencias y emociones, los estudiantes pueden encontrar puntos en común con sus compañeros, fortaleciendo la cohesión grupal y la empatía entre pares.
  • Establecer Metas y Expectativas: El proceso de reflexión y autoexpresión anima a los estudiantes a establecer metas personales y académicas claras para el año, aumentando su motivación y compromiso con el aprendizaje.

Este cuadernillo no es solo un recurso educativo, sino también una herramienta de desarrollo personal que reconoce y valora la individualidad de cada estudiante, sus experiencias y su crecimiento a lo largo del año escolar. Al dar relevancia a los primeros días de escuela mediante actividades que promueven la expresión, la reflexión y el establecimiento de metas, se sientan las bases para un año lleno de aprendizaje significativo, desarrollo personal y éxito académico. 
 
La implementación de este cuadernillo al inicio del año escolar actúa como un puente entre el tiempo de descanso y el entorno académico, ayudando a los estudiantes a realizar una transición suave y consciente hacia sus responsabilidades y rutinas escolares. Al involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de reflexión sobre sus vacaciones y la anticipación del nuevo año escolar, se promueve una actitud positiva hacia el aprendizaje y se establece una base sólida para la construcción de relaciones interpersonales saludables dentro del aula.

Beneficios Adicionales del Cuadernillo:

  • Desarrollo de Habilidades de Comunicación: Al animar a los estudiantes a expresar sus pensamientos y sentimientos, el cuadernillo mejora sus habilidades de comunicación escrita y verbal, fundamentales para su éxito académico y personal.
  • Estímulo de la Autonomía: Al tomar decisiones sobre cómo llenar las páginas, los estudiantes ejercitan su autonomía y toma de decisiones, habilidades clave para su desarrollo personal y académico.
  • Apoyo a la Salud Mental: Proporciona un espacio para que los estudiantes procesen emociones, lo cual es crucial para su bienestar emocional y salud mental, especialmente en la transición de las vacaciones al entorno escolar.

Implementación en el Aula:

Para maximizar el impacto de este recurso, los educadores pueden considerar estrategias como:

  • Sesiones de Compartir: Organizar momentos en los que los estudiantes puedan compartir voluntariamente partes de su cuadernillo con la clase, promoviendo la escucha activa y el respeto por las experiencias de los demás.
  • Reflexión Continua: Incentivar a los estudiantes a revisar sus entradas anteriores a lo largo del año para reflexionar sobre su crecimiento y cambios, reforzando la importancia del desarrollo personal continuo.
  • Integración Curricular: Vincular las actividades del cuadernillo con los temas y proyectos de aprendizaje en el aula, para que los estudiantes vean la relevancia de sus reflexiones personales en su aprendizaje académico.

Conclusión:

El cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" es más que un simple recurso educativo; es una herramienta de empoderamiento que invita a los estudiantes a tomar un papel activo en su viaje de aprendizaje y desarrollo personal. Al valorar y dar relevancia a los primeros días de escuela a través de este recurso, se sientan las bases para un año escolar enriquecedor, marcado por el crecimiento personal, el aprendizaje significativo, y el fortalecimiento de la comunidad en el aula. Este enfoque holístico hacia la educación no solo prepara a los estudiantes para el éxito académico, sino que también los equipa con habilidades vitales para la vida, fomentando la resiliencia, la creatividad, y la empatía. 
Leer menos


Captura de pantalla 2024-02-27 100341.png

No hay comentarios aún, ¡escribe uno!

Área del círculo Área del círculo Área del círculo Área del círculo Área del círculo
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 4
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 15 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 501 KB
Descargar
MA07 OA 11


Mostrar que comprenden el círculo: Describiendo las relaciones entre el radio, el diámetro y el perímetro del círculo. Estimando de manera intuitiva el perímetro y el área de un círculo. Aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas. Geométricos de otras asignaturas y de la vida diaria. Identificándolo como lugar geométrico.

No hay comentarios aún, ¡escribe uno!

GUIA AREA DE LA CIRCUNFERENCIA, SEPTIMO BASICO, UNIDAD 3
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo DOC, 2 páginas, 77 KB
Descargar
|El Material que se comparte es para SEPTIMO Basico, SUBSECTOR  MATEMATICAS  UNIDAD 3: Geometría.
| OA 11 Mostrar que comprenden el círculo:  Describiendo las relaciones entre el radio, el diámetro y el perímetro del círculo.  Estimando de manera intuitiva el perímetro y el área de un círculo. Aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas geométricos, de otras asignaturas y de la vida diaria. Identificándolo como lugar geométrico.

No hay comentarios aún, ¡escribe uno!

Secuencia Didáctica de Matemática Secuencia Didáctica de Matemática Secuencia Didáctica de Matemática Secuencia Didáctica de Matemática Secuencia Didáctica de Matemática
ProfeCoins 10
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo docx, 14 páginas, 3,33 MB
Descargar
Secuencia didáctica para el área de Matemática "Recorriendo mi escuela, aprendo" para alumnos de primer grado de primaria. Esta secuencia consta de 4 clases. Es completamente editable y ajustable.
TEMAS
·         Se trabajarán situaciones de conteo, comparación de cantidades y uso de los números en un contexto conocido. Para abordar relaciones espaciales, se utilizará el croquis de una Escuela. Se incorpora el calendario, para la medición del tiempo.

No hay comentarios aún, ¡escribe uno!

PRESENTACION CIRCUNFERENCIA, SEPTIMO BASICO MATEMATICAS PRESENTACION CIRCUNFERENCIA, SEPTIMO BASICO MATEMATICAS PRESENTACION CIRCUNFERENCIA, SEPTIMO BASICO MATEMATICAS PRESENTACION CIRCUNFERENCIA, SEPTIMO BASICO MATEMATICAS PRESENTACION CIRCUNFERENCIA, SEPTIMO BASICO MATEMATICAS
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 10
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo PPT, 11 páginas, 549 KB
Descargar
OA 11 Mostrar que comprenden el círculo: Describiendo las relaciones entre el radio, el diámetro y el perímetro del círculo. Estimando de manera intuitiva el perímetro y el área de un círculo. Aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas geométricos, de otras asignaturas y de la vida diaria. Identificándolo como lugar geométrico.

No hay comentarios aún, ¡escribe uno!

Circulo y circunferencia Circulo y circunferencia Circulo y circunferencia Circulo y circunferencia
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 6
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 1,71 MB
Descargar
Mostrar que comprenden el círculo:
> Describiendo las relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro del círculo.
> Estimando de manera intuitiva el perímetro
y el área de un círculo.
> Aplicando las aproximaciones del perímetro
y del área en la resolución de problemas
geométricos, de otras asignaturas y de la
vida diaria.
> Identificándolo como lugar geométrico.

No hay comentarios aún, ¡escribe uno!

Cargando publicaciones ...