Clase de concepto de razón, comprensión del concepto representación de una razón a través del antecedente y consecuente y como expresiones de contexto real, comparando cantidades. Actividades para nivel de 6to año básico.

Actividad evaluada respecto al concepto de razón. porcentaje para 6to año básico. Completación de cuadrículas, seleccionar el correcto, pintar cuadrículas, interpretar noticias relacionadas con porcentajes, etc.

Clase explicativa y practica en la cual los estudiantes representan, describen, expresan e identifican razones en el contexto de resolución de problemas. OA 3 Demostrar que comprenden el concepto de razón de manera concreta, pictórica y simbólica, en forma manual y/o usando software educativo. 

Guía de trabajo para introducir la razón y proporción.
Actividad realizada con estudiantes de séptimo año básico, en donde visualizan las razones en los dibujos, las proporciones correctas,  y calculan el valor desconocido de la proporción.

La presentación de razón y proporción en su primera parte tiene la explicación teórica de razón, ejemplos, antecedente y consecuente, formas de representarlas y como realizar lectura de ellas, en la última parte de la presentación se explica el trabajo con la amplificación y simplificación de estas razones, cada una de las láminas tiene ejemplos que ayudan a fortalecer la explicación.
Parte 2: proporción.

Trabajar con razones en sexto básico es fundamental porque permite a los estudiantes comprender la relación entre dos cantidades, desarrollando habilidades para resolver problemas cotidianos y académicos. Las razones son la base para entender fracciones, porcentajes y proporciones, conceptos esenciales en matemáticas avanzadas. Además, fomentan el pensamiento crítico y la capacidad de analizar y comparar datos, lo cual es crucial en diversas disciplinas y situaciones de la vida diaria. Estas habilidades fortalecen la base matemática y preparan a los alumnos para retos futuros.

Trabajar con razones en sexto básico es fundamental porque permite a los estudiantes comprender la relación entre dos cantidades, desarrollando habilidades para resolver problemas cotidianos y académicos. Las razones son la base para entender fracciones, porcentajes y proporciones, conceptos esenciales en matemáticas avanzadas. Además, fomentan el pensamiento crítico y la capacidad de analizar y comparar datos, lo cual es crucial en diversas disciplinas y situaciones de la vida diaria. Estas habilidades fortalecen la base matemática y preparan a los alumnos para retos futuros.

Es un recurso modificable donde se presenta de manera básica y pictórica las razones y proporciones. Se puede utilizar cómo un inicio de la clase, ya que trae una breve explicación, diferentes ejemplos pictóricos con su lectura  y una mini actividad de cierre. 

Objetivo, es comprender el proceso de la resolución de problemas de razones.
Palabras claves, interpretar e identificar la razón dentro de un problema matemático.
Primero se explica paso a paso. 
Luego los estudiantes realizan otros problemas de razones utilizando la estrategia de tablas para la operatoria. 

Actividad de repaso de Matemáticas "Razones"

OA 8

Definen el concepto y trabajan con Razones. 


Temas: 
-Tabla pitagórica para trabajar. 
-Partes de una Razón.
-¿que es una razón? 
-Escribir razones.
-Leer situaciones 
-Representar razones a forma pictórica 
-Amplificar una razón. 
-Simplificar una razón.
-Calcular razones.
-Encuentra el antecedente. 
-Resolver problemas de Razones.