☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Minilibro en formato power point sobre múltiplos, presenta para colorear los múltiplos del 2 al 8. Ideal para trabajar desde cuarto a quinto año básico como ejercicio de apoyo y reconocimiento de múltiplos de los números dados.

Guía kawaii en formato power point editable de matemáticas "Tabla del 2". La actividad contiene 4 páginas para trabajar con esta tabla de multiplicación con ejercicios como:
-Dictado coloreable de la tabla de 2 en sopa de letras.
-Puzzle tabla del 2.
-Sushi kawaii con la tabla del 2.
-Completar tabla del 2
-Ejercicios pictóricos tablas del 2.
-Unir múltiplos y productos de la tabla del 2.

Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "multiplicación y división". Contiene los siguientes objetivos:
• Aplicar estrategias de cálculo mental y escrito en multiplicaciones y divisiones.
• Comprender la multiplicación por 0 y 1 y la división por 1.
• Multiplicar números de tres cifras por números de una cifra.
• Dividir números de 2 cifras por números de una cifra.
• Estimar productos y cocientes.
• Resolver situaciones problema que incluyan multiplicaciones o divisiones.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y resolución de problemas ( desarrollo)

Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación:

 -anexar ceros cuando se multiplica por un múltiplo de 10; 

-doblar y dividir por 2 en forma repetida;

usando las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva. 

Esta guía contiene la aplicación de algoritmo de la multiplicación (Chile) para el producto de factores con dos dígitos.

OA2. Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación: anexar ceros cuando se multiplica por un múltiplo de 10, doblar y dividir por 2 en forma repetida, usando las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva OA3. Demostrar que comprenden la multiplicación de números naturales de dos dígitos por números naturales de dos dígitos: estimando productos, aplicando estrategias de cálculo mental, resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios aplicando el algoritmo. 

Esta prueba tiene como objetivo medir los conocimientos de los OA:

 OA2. Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación: anexar ceros cuando se multiplica por un múltiplo de 10, doblar y dividir por 2 en forma repetida, usando las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva 

OA3. Demostrar que comprenden la multiplicación de números naturales de dos dígitos por números naturales de dos dígitos: estimando productos, aplicando estrategias de cálculo mental, resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios aplicando el algoritmo. 

Contenidos.

1. Ejercicios Resueltos
2. Aplicación de MCM

Ecuaciones con fracciones con denominadores distintos. Para eliminar las fracciones multiplicamos la ecuación por el mínimo común múltiplo (mcm) de éstos.

¿Por qué el MCM de los denominadores? Porque el MCM es un múltiplo de los denominadores y, por tanto, al dividir el MCM entre los denominadores se obtienen números enteros (no decimales). 

Nota: Para calcular el MCM de dos números tenemos que descomponer los números como productos de potencia de primos para escoger los factores comunes y no comunes al mayor exponente.

La guía es del contenido matemático "Mínimo común múltiplo" especial para explicar dos técnicas a los estudiantes.
1- la forma larga, buscando cada uno de los divisores 
2- la forma corta, utilizando los números primos

Evaluación en formato word editable de matemáticas, 6° año básico "Operaciones, ejercicios combinados, resolución de problemas". Contiene 20 ejercicios de selección múltiple y 2 preguntas de desarrollo. La prueba contiene los siguientes ejercicios:
-Resolver problemas de suma, resta, multiplicación y división.
-Resolver ejercicios y problemas combinados.
-Identificar números mixtos.
-Calcular divisores y divisibles.
-Calcular máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM)
-Reconocer número compuestos.

Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Multiplicación Pictórica". Contiene:
-Explicación del contenido a trabajar ( multiplicación)
-Transformar dibujos en multiplicación.
-Resolver multiplicaciones a través de representación pictórica.
-Resolver y crear problemas de multiplicación a través de representación pictórica.