OA 18 PARA SÉPTIMO BÁSICO.

Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas. 

INCLUYE VIDEO

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Tipos de suelos
(OA17) Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultado

La siguiente presentación tiene como objetivo que los estudiantes de sexto año básico logren reconocer y comprender los efectos que produce la erosión.
Si necesitas material, no dudes en escribir.
ATTE. Kathy

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Tipos de suelos en Chile
(OA17) Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultado

Objetivo de la clase: Reconocer los efectos de la actividad humana en los suelos de diversos ecosistemas.

Objetivo de aprendizaje: OA 5: Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos, proponiendo acciones y/o construyendo instrumentos tecnológicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la casa y en la escuela.

 Evaluación de ciencias naturales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "La Tierra y sus recursos". Contiene los siguientes objetivos: 

• Describir las características de las capas de la Tierra que permiten el desarrollo de la vida y proveen de recursos para el ser humano.
• Identificar las causas de los principales problemas que afectan a las capas de la Tierra y proponer medidas para su protección.
• Explicar la formación del suelo, sus propiedades y la importancia de protegerlo de la contaminación.
• Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan.
• Formular y comunicar conclusiones a partir del análisis del suelo.
• Valorar la importancia de proteger los componentes de la biósfera.

La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo. 

 Identificar las características del suelo, con el propósito de 

comprender la importancia del suelo, sus propiedades y su 

influencia en la vida de las plantas y la naturaleza, 

fortaleciendo el conocimiento sobre el entorno natural. 

TAMBIÉN PUEDE ESTAR INTEGRADA CON ESPAÑOL/LENGUA CASTELLANA
Utilizar el diccionario, con el propósito de fomentar el 

desarrollo de habilidades de búsqueda, comprensión y 

ampliación del vocabulario, fortaleciendo las habilidades de 

comprensión lectora. 

Es una lectura que puede ser tanto guiada, como para evaluar. Ayuda también a ahorrar tiempo.

La explicación se centra en identificar las características, composición y tipos de suelo. Está acompañada por un mapa conceptual para la toma de apuntes y un experimento de "capas del suelo" que puede ser realizado en casa con materiales comestibles. 

Evaluación escrita sobre la erosión de los suelos, ideal para trabajarlo en clases de ciencias naturales. Este documento editable contiene actividades como: análisis de experimento, preguntas de desarrollo, ítem de completación de mapa conceptual y  términos pareados.

Esta presentación permite apoyar la temática de erosión de los suelos, a través de la presentación de actividades. También se adjuntan vídeos que permiten fundamentar la temática y dar pie a discusiones con los estudiantes. Se puede adaptar para diferentes niveles educativos.