Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: (OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente. (OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Guías comprensión lectora:

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El Robo - 8° básico (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El triple robo de Bellamore - 8° (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora La inspiración - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Milagro - 8° (Lengua y literatura)

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: (OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente. (OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Guías comprensión lectora:

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El Robo - 8° básico (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El triple robo de Bellamore - 8° (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora La inspiración - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Milagro - 8° (Lengua y literatura)

 "El triple robo de Bellamore" presenta una estructura narrativa que combina diálogos y reflexiones del narrador para desarrollar la trama. Los estudiantes deberán analizar las pistas proporcionadas por Zaninski y evaluar si constituyen pruebas suficientes para demostrar la culpabilidad de Bellamore. El material invita a los alumnos a reflexionar sobre temas como la justicia, la percepción de la culpa y la inocencia, y la importancia de la evidencia en la resolución de casos criminales. Se les desafía a desarrollar habilidades de pensamiento crítico al cuestionar las conclusiones de los personajes y considerar diferentes perspectivas sobre la situación. Además, se fomenta la capacidad de análisis literario al examinar la caracterización de los personajes, el tono y la atmósfera del relato. Los estudiantes pueden participar en discusiones grupales para compartir sus interpretaciones y llegar a conclusiones fundamentadas. Este material promueve el desarrollo de habilidades de lectura crítica, pensamiento analítico y debate argumentativo.

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: (OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente. (OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Guías comprensión lectora:

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El Robo - 8° básico (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El triple robo de Bellamore - 8° (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora La inspiración - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Milagro - 8° (Lengua y literatura)

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: (OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente. (OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Guías comprensión lectora:

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El Robo - 8° básico (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El triple robo de Bellamore - 8° (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora La inspiración - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Milagro - 8° (Lengua y literatura)

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: (OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente. (OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Guías comprensión lectora:

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El Robo - 8° básico (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El triple robo de Bellamore - 8° (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora La inspiración - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Milagro - 8° (Lengua y literatura)

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°3 - Relatos de misterios

Objetivo: (OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente. (OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Guías comprensión lectora:

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte I) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Berenice (parte II) - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El Robo - 8° básico (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora El triple robo de Bellamore - 8° (Lenguaje y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora La inspiración - 8° (Lengua y literatura)

-  Guía de trabajo - Comprensión lectora Milagro - 8° (Lengua y literatura)

Material para iniciar el cálculo en el triple de un número.

EL TRIPLE

Para hallar el triple de un número encontramos dos opciones:

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Esta diapositiva posee ejemplos y la explicación de qué es el TRIPLE DE UN NÚMERO, los ejercicios se plantean con problemas de la vida cotidiana fácil y sencillo.  Está dirigido para niños de 5 a 10 años.

PPT INTERACTIVO completamente editable para trabajar el triple de un número e iniciar a los estudiantes en la multiplicación por tres, potenciando su razonamiento lógico y la resolución de problemas ante la vida cotidiana.