Este recurso permite acercar a los estudiantes al concepto de producto químico peligroso, y que logren identificar su presencia en diferentes lugares de su hogar. Además, se habla del etiquetado de éstos y de las consideraciones que se debe tener a la hora de manipularlos.

Unidad n°2: Soluciones químicas

Material de apoyo que introduce la unidad n°2 correspondiente a las soluciones químicas... ¿Cuáles son los componentes y los estados físicos de una solución?
Objetivo: Comprender las principales clasificaciones de sustancias en el medio ambiente y sus usos cotidianos.

Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía de trabajo se enfoca en explorar las características de las sustancias antes de que ocurra un cambio. Está estructurada de la siguiente manera:
Actividad 1 - Identificación de Sustancias y Cambios:
Se presentan una serie de objetos junto con la sustancia de la que están hechos y una descripción del cambio a realizar. Los estudiantes deben identificar la característica de la sustancia antes de que ocurra el cambio y el cambio específico que se realizará.

En resumen, la guía proporciona una estructura simple para que los estudiantes exploren cómo las sustancias se comportan antes de que ocurra un cambio y cómo esos cambios afectan sus características físicas o químicas.

guía para trabajar la células animal y vegetal 
En el ámbito de la biología, es la unidad más pequeña que puede vivir por sí sola. Forma todos los organismos vivos y los tejidos del cuerpo. Las tres partes principales de la célula son la membrana celular, el núcleo y el citoplasma. La membrana celular rodea la célula y controla las sustancias que entran y salen. Dentro de la célula está el núcleo que contiene el nucléolo y la mayor parte del ADN celular, además es donde se produce casi todo el ARN. El citoplasma es el líquido del interior de la célula que contiene otros elementos diminutos con funciones específicas, como el aparato de Golgi, las mitocondrias y el retículo endoplasmático. En el citoplasma ocurren la mayoría de las reacciones químicas, y también es donde se elaboran la mayoría de las proteínas. El cuerpo humano tiene más de 30 billones de células

Este recurso corresponde a una presentación para trabajar el tema de la clasificación de la materia, enfocándose en las sustancias puras y las mezclas. Incluye definiciones y actividades para ir trabajando en conjunto con los y las estudiantes. 

Hola, les comparto esta presentación sobre el tema de clasificación de la materia, considero que te será de mucha ayuda para ir abordando cada concepto, facilitando la enseñanza y el aprendizaje. Espero les sea de mucha ayuda. :D 

Este libro contiene temas referentes al primer semestre de prepa, contiene los componentes de las mezclas, que es sustancias, tabla periódica de los elementos, clasificación de los objetos, elementos, compuestos.

En esta guìa se encuentran los Fundamentos de la Teorìa àcido-base de Lewis, aplicaciòn de las estructuras de Lewis para el enlace covalente coordinado y tablas de ejemplos de sustancias àcidos y bases.

Presentación para Química III° - IV° Medio. Aborda teorías ácido-base, autoionización del agua, sustancias anfóteras, pH, pKa, pKb, etc. También incluye ejercicios. Aproximadamente se pueden abordar 5 clases con la presentación.

Gamificación de tabla periódica de los elementos de la tabla periódica:
Tablas de bingo para el aprendizaje y memorización de los primeros 31 elementos de la tabla periódica. 
Se puede utilizar desde séptimo básico hasta segundo medio con el fin de que puedan memorizarse la ubicación del número atómico y masa atómica de los elementos (A - Z), nombre de cada elemento y su abreviación. 
Se puede realizar esta actividad luego de enseñar el número atómico y masa atómica, sustancias puras de la materia, etc. Como recompensa se puede dar décima o dulcesito para los ganadores del bingo.