Reconocimiento de número. "El uno 1"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 5 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 514 KB
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Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades. 
Actividad: Decorar el número UNO 1 y colorea el elemento.
  • El número uno 1 representa un elemento.
  • El número uno1. (enlace en youtube).

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Cartas uno gramaticales Cartas uno gramaticales Cartas uno gramaticales Cartas uno gramaticales Cartas uno gramaticales
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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El uno es un juego de fácil manipulación por los niños, en esa oportunidad se agrega la variante gramatical haciendo aun mas emocionante el juego y manteniendo su interés, esta en formato de imagen y en formato word listo para imprimir

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Uno: Conciencia fonémica Uno: Conciencia fonémica Uno: Conciencia fonémica Uno: Conciencia fonémica Uno: Conciencia fonémica
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pdf, 15 páginas, 22,3 MB
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Uno: Conciencia fonémica

El juego es creado pensando en el "Uno" para trabajar conciencia fonémica con los estudiantes. Este se puede jugar de 2 a 8 personas.

El juego consiste en 27cartas de cada color (amarillo, rojo, verde, celeste), las cuales consideran una imagen alusiva a cada fonema. O sea, cartas con imágenes son 108.
Luego, tenemos 4 cartas para cambio de color y 4 cartas para  cambio de fonema. Además, 8 cartas de reversa (2 de cada color) y 8 cartas de bloqueo (2 de cada color). En total el juego consta de 132 cartas.

¿Cómo jugarlo?

1. Se le reparte igual cantidad de cartas a los estudiantes. 
2. Empieza el juego la persona que se encuentra a la derecha de quien repartió las cartas. 
3. Luego, respetando los turnos, cada estudiante deberá tirar una carta del color o fonema (letra) inicial al del objeto de la carta que se está jugando (aunque sea de otro color). 
4. En caso de que él/la estudiante no tenga carta, debe decir: PASO.
5. Gana él/la jugadora que quede sin cartas. 

* Carta de cambio de color: los estudiantes pueden utilizarla para cambiar al color que desee.
* Carta de cambio de fonema: los estudiantes la pueden utilizar cuando deseen cambiar de fonema. 

* El archivo es tamaño carta.
* Formato PDF.

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Comprensión lectora "El uno está triste " Comprensión lectora "El uno está triste " Comprensión lectora "El uno está triste " Comprensión lectora "El uno está triste " Comprensión lectora "El uno está triste "
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Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 6 años
Info. del archivo pptx, 52 páginas, 5,7 MB
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Comprensión lectora "El uno está triste " es una actividad inicial para trabajar 15 minutos diarios en el inicio de la clase. 
El ppt cuenta con una actividad diaria en la cual puedes ir reforzando con tus estudiantes.
El día lunes, trabajas la comprensión lectora. 
El día martes, buscas vocales en las palabras del texto leído. 
El día miércoles, buscan significado de las palabras más relevantes del texto. 
El día jueves, separan sílabas de las palabras más significativas del texto.
El día viernes,  lectura de vocales y silabas. 

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UNO GRAMATICAL UNO GRAMATICAL UNO GRAMATICAL UNO GRAMATICAL UNO GRAMATICAL
Gratis!
Calificación 5.0 de 5 (2 reseñas)
Cantidad descargas 879
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 14 páginas, 1,27 MB
Cantidad comentarios 23
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El UNO gramatical se compone de fichas de cuatro colores (rojo, amarillo, verde y azul) y cartas con números del 0 al 9. Se reparten 7 a cada jugador, que debe deshacerse de ellas por turnos haciéndolas coincidir en número o el color de la última que se encuentra en la mesa. Además, hay cartas con poderes especiales, que modifican las reglas y agilizan el juego.

En el juego tiene las mismas reglas que el juego UNO, pero los colores representan, cada uno, una categoría gramatical distinta, y se incorpora así una regla especial: para poder dejar una carta, se debe decir una palabra de la categoría que está en juego. Para poder deshacerse de las cartas y llegar al objetivo del juego, se debe saber señalar palabras de esta categoría, pero se debe dar más oportunidades a la niña en caso de equivocarse a la hora de decir una palabra (por ejemplo: mamá es un verbo). 


Es importante el refuerzo positivo y recuerden que el juego es una de las mejores formas para crear aprendizajes significativos. 

Cariños, Prof. Yocelin.
Números para imprimir del 1 al 20. Números para imprimir del 1 al 20. Números para imprimir del 1 al 20. Números para imprimir del 1 al 20. Números para imprimir del 1 al 20.
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Cantidad descargas 18
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 6 años
Info. del archivo pdf, 21 páginas, 1,8 MB
Cantidad comentarios 1
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Fichas para aprender los números desde el uno hasta el veinte, con dibujos de animales y con hoja para escribir. Actividades relacionadas con los números del uno al veinte. Los niños pueden divertirse contando los animales de cada una de estas hojas.
Medir con regla desde cero
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Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 56 KB
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Este cartel tiene el fin de recordar a los alumnos que siempre se comienza a medir con la regla desde el cero, no desde el uno.
Puedes colgar este cartel en tu sala de clases o pegar en la mesa de cada alumno, para que siempre lo recuerden.

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Desde hace un tiempo escribo un blog en el que comparto mis experiencias y reflexiones. Y pensé que sería muy positivo compartir también por aquí. Así que les comparto la entrada que escribí esta semana.

¿Cómo organizar los escritorios de los estudiantes con intención? No sé si a ustedes les pasó como a mí que un día escuché que organizar el salón de clase por filas era aburrido y entonces lo empecé a organizar de diferentes maneras sin saber muy bien ni por qué ni para qué. Con el tiempo aprendí que lo que debemos tener en mente en el momento de organizar los escritorios de los estudiantes con intención es el tipo de comunicación que deseamos que se genere en el salón de clase.

Antes de organizar tu clase, debemos preguntarnos: ¿Es el docente el que se está comunicando con los estudiantes? ¿Son los estudiantes los que se están comunicando el uno con el otro? ¿Los estudiantes se están comunicando con una audiencia? ¿O con un computador? ¿Con un docente a través de una pantalla?

Además debemos tener en cuenta que los diferentes métodos o metodologías de aprendizaje exigen una organización diferente de los puestos de los estudiantes

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Recta numérica - cuenta del 1 al 100
ProfeCoins 10
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 7 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 137 KB
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Recta Numérica: Del 1 al 100", una herramienta educativa simple y efectiva para enseñar a contar.
Esta recta numérica, que abarca desde el uno hasta el cien, está diseñada para facilitar el aprendizaje de los números y mejorar las habilidades de conteo de los estudiantes.
Con una presentación clara y sin complicaciones, los niños pueden visualizar y practicar contar de manera progresiva a lo largo de la recta.

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El número 1
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 320 KB
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Actividades para alumnos de inicial / preescolar, donde deberán trazar el número y la escritura del mismo, cuenta con dos páginas para que puedan practicar el número uno, y así poder reforzar sus conocimientos.

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