Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 13 páginas, 28,1 MB |
ProfeCoins 5
Conocer los diferentes animales acuáticos por medio del reconocimiento de artículos definidos "El - LA" y el conteo de sílabas de cada uno de los animales. Estas fichas de animales acuáticos se puedes ser utilizados desde los 3 años hacia delante, en Plan especifico y terapias de lenguaje para incentivar el incremento de vocabulario, consciencia fonológicas y atender los niveles del lenguajes.
ProfeCoins 5
Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 124 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 8 años |
Info. del archivo | pptx, 16 páginas, 1,65 MB |
Cantidad comentarios | 7 |
Actividad para trabajar categorias semanticas de animales acuáticos, terrestres, salvajes, domésticos y categoría de animales que tienen 2 sílabas y otra categoría de animales que tienen 3 sílabas, al ir descartando los animales los estudiantes necesariamente deben realizar el conteo en forma mental para lograr identificar el o los intrusos, además de fortalecer la nóminacion de animales. Después de cada categoría aparece los correctos con su respectivo estímulo. Totalmente editable para ubicar en las imágenes su propio Bitmoji.
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Cantidad descargas | 72 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 5 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 31 páginas, 5,56 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Buenas, comparto este material realizado en conjunto a las clases de historia y ciencias.
- Es editable, solo hay algunos ejemplos de los animales marinos más comunes en base a las principales consonantes a aprender (L, M, P).
- Al finalizar la presentación, hay un juego de búsqueda del tesoro para jugar en equipo con el curso
¡Espero les sirva!
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 3,24 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Identificar: Los niños podrán identificar y clasificar animales como acuáticos o terrestres.
Observar: Desarrollarán la capacidad de observar y describir las características de los animales.
Expresar: Fomentará la expresión oral y escrita sobre los animales y su hábitat.
Creatividad: Estimulará la creatividad al momento de pintar.
Motricidad fina: Fortalecerá la motricidad fina al momento de pintar.
Trabajo en equipo: Promoverá la colaboración y el trabajo en equipo al realizar la actividad en grupo.
Observar: Desarrollarán la capacidad de observar y describir las características de los animales.
Expresar: Fomentará la expresión oral y escrita sobre los animales y su hábitat.
Creatividad: Estimulará la creatividad al momento de pintar.
Motricidad fina: Fortalecerá la motricidad fina al momento de pintar.
Trabajo en equipo: Promoverá la colaboración y el trabajo en equipo al realizar la actividad en grupo.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 8 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 12 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
Cantidad comentarios | 2 |
Recurso educativo de las características de los animales, en este recurso podrás manipular a un niño a todas las direcciones para que recorra el zoológico y conozca los animales y sus características también cuenta con una actividad.
Solo debes descargar el archivo HTML (Archivo no edita-ble).
Aldo Alejandro Schiappacasse Buckendahl
aldo
Edu profes; muy buen recurso; no lo tendrían en Inglés? Gracias!!
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ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | pptx, 17 páginas, 11 MB |
Se acerca el mes del mar, y estaremos enseñanzando sobre los animales marinos que pertecenen a este hábitat. Trabajaremos con el ámbito educativo Interacción y Comprensión del Entorno y núcleo de aprendizaje Exploración del Entorno Natural de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia.
* Recordemos que podemos utilizar diferentes ámbitos y núcleos de aprendizaje, dependerá de nuestro objetivo de aprendizaje, como también de la actividad.
¿Qué objetivos de aprendizaje podríamos utilizar para llevar acabo una actividad?
- Conocer y clasificar los animales marinos.
- Conocer el hábitat de las especies marinas.
- Conocer la fauna marina como medio de vida.
- Identificar caracteristicas de los animales marinos.
- Conocer la importancia del agua en el hábitat de las especies marinas.
- Crear manualidades artísticas favorenciendo la creatividad en los niños y niñas.
- Conocer los alimentos que se extraen del mar para el consumo humano.
¡Te invito a descargar GRATIS Word modificable con antifaces de animales acuáticos para complementar tu clase!
En esta actividad podemos trabajar el ámbito educativo de Comunicación Integral y núcleo de aprendizaje Lenguajes Artísticos.
* Recordemos que podemos utilizar diferentes ámbitos y núcleos de aprendizaje, dependerá de nuestro objetivo de aprendizaje, como también de la actividad.
¿Qué objetivos de aprendizaje podríamos utilizar para llevar acabo una actividad?
- Conocer y clasificar los animales marinos.
- Conocer el hábitat de las especies marinas.
- Conocer la fauna marina como medio de vida.
- Identificar caracteristicas de los animales marinos.
- Conocer la importancia del agua en el hábitat de las especies marinas.
- Crear manualidades artísticas favorenciendo la creatividad en los niños y niñas.
- Conocer los alimentos que se extraen del mar para el consumo humano.
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En esta actividad podemos trabajar el ámbito educativo de Comunicación Integral y núcleo de aprendizaje Lenguajes Artísticos.
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ProfeCoins 10
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | pptx, 20 páginas, 1,71 MB |
* Podemos utilizar diferentes ámbitos y núcleos de aprendizaje, dependerá de nuestro objetivo de aprendizaje, como también de la actividad.
¿Qué objetivos de aprendizaje podríamos utilizar para llevar acabo una actividad?
- Conocer y clasificar los animales marinos.
- Conocer el hábitat de las especies marinas.
- Conocer la fauna marina como medio de vida.
- Identificar caracteristicas de los animales marinos.
- Conocer la importancia del agua en el hábitat de las especies marinas.
- Crear manualidades artísticas favorenciendo la creatividad en los niños y niñas.
- Conocer los alimentos que se extraen del mar para el consumo humano.
¡Te invito a descargar GRATIS Word modificable con antifaces de animales acuáticos para complementar tu clase!
En esta actividad podemos trabajar el ámbito educativo de Comunicación Integral y núcleo de aprendizaje Lenguajes Artísticos.
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ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 38 páginas, 6,81 MB |
PPT Adivinanzas con animales acuáticos
Nivel: NT1- NT2
Las adivinanzas permiten potenciar la escucha atenta, la asimilación de ideas y la comprensión del lenguaje para poder encontrar la respuesta correcta.
Nivel: NT1- NT2
Las adivinanzas permiten potenciar la escucha atenta, la asimilación de ideas y la comprensión del lenguaje para poder encontrar la respuesta correcta.
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Cantidad descargas | 10 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 5 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 1,76 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Guía y pauta, ligada a un ppt, de la evaluación sobre la pecera.
Esta actividad de evaluación esta enlazada con las características de los animales acuáticos, vistos en ciencias y en lenguaje. Ideal para trabajar con los mas pequeños.
Esta actividad de evaluación esta enlazada con las características de los animales acuáticos, vistos en ciencias y en lenguaje. Ideal para trabajar con los mas pequeños.
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Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 290 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 4 - 4 años |
Info. del archivo | pdf, 21 páginas, 2,72 MB |
Cantidad comentarios | 11 |
[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶.]
Set de apoyo visual para la verificación y/o evaluación de algunas habilidades y contenidos generales en la edad de 2-3 años. 📝
[Elaborado por mi y compartido también en el blog donde colaboro (acceso gratuito).]
➱ Para imprimir. Se sugiere plastificar a modo de tarjetones.
➱ Complementarios a actividades concretas, lúdicas e implícitas.
➱ Considerar el uso coherente con las bases curriculares que rigen su labor.
Consta de:
✓Tarjetas pequeñas sobre las vocales.
✓Tarjetas pequeñas sobre los símbolos numéricos del 1 al 5
✓Tarjetas de las figuras geométricas círculo, cuadrado y triángulo.
✓Instrumento para el registro de observaciones.
✓6 tarjetas grandes con ítem en cada cara:
-Animales aéreos
-Animales terrestres
-Animales acuáticos
-Animales salvajes
-Insectos
-Animales domésticos
-Cuerpo humano
-Colores
-Día y noche
-Elementos de la naturaleza
-Medios de comunicación
-Medios de transporte
Set de apoyo visual para la verificación y/o evaluación de algunas habilidades y contenidos generales en la edad de 2-3 años. 📝
[Elaborado por mi y compartido también en el blog donde colaboro (acceso gratuito).]
➱ Para imprimir. Se sugiere plastificar a modo de tarjetones.
➱ Complementarios a actividades concretas, lúdicas e implícitas.
➱ Considerar el uso coherente con las bases curriculares que rigen su labor.
Consta de:
✓Tarjetas pequeñas sobre las vocales.
✓Tarjetas pequeñas sobre los símbolos numéricos del 1 al 5
✓Tarjetas de las figuras geométricas círculo, cuadrado y triángulo.
✓Instrumento para el registro de observaciones.
✓6 tarjetas grandes con ítem en cada cara:
-Animales aéreos
-Animales terrestres
-Animales acuáticos
-Animales salvajes
-Insectos
-Animales domésticos
-Cuerpo humano
-Colores
-Día y noche
-Elementos de la naturaleza
-Medios de comunicación
-Medios de transporte
...
*𝑆𝑖 𝑙𝑒 𝘩𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜, 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟, 𝑛𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 “𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛”. 𝐷𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎, 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠, 𝑦/𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟𝑙𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑡𝑖𝑠 (𝑛𝑜 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑖 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙), 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑦 𝘩𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑜𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜́𝑛. 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜. 𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠:
@𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘).
𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́. ㋡
*𝑆𝑖 𝑙𝑒 𝘩𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜, 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟, 𝑛𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 “𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛”. 𝐷𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎, 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠, 𝑦/𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟𝑙𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑡𝑖𝑠 (𝑛𝑜 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑖 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙), 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑦 𝘩𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑜𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜́𝑛. 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜. 𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠:
@𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘).
𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́. ㋡
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