📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Esta guía de ejercicios sobre el volumen está en formato PDF tamaño A4 e incluye 17 ejercicios distribuidos en 3 páginas.

El docente puede utilizarla como apoyo pedagógico en actividades como diagnósticos, evaluaciones, pruebas, o reforzamiento de contenidos. Está diseñada para estudiantes a partir de cuarto año de educación básica, con un enfoque lúdico y práctico para facilitar la comprensión de este concepto matemático.

Los ejercicios y las imágenes están en color para hacer la guía más atractiva y motivadora para los alumnos, fomentando así una participación activa y un mayor interés por aprender.

•Denominamos Magnitudes Escalares a aquellas  en las que las medidas quedan correctamente  expresadas por medio de un número y la  correspondiente unidad. Ejemplo de ello son las  siguientes magnitudes, entre otras:

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•Masa:  50 Kg.

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•Temperatura - 25º C

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•Presión  12 atm

•

•Densidad 1000 Kg/m3

OA19: Calcular el volumen de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm3, m3 y mm

Ruta de aprendizaje
- Medir el volumen usando cubos unitarios
- Determinar el volumen usando l × a × p
- Determinar el volumen de figuras compuestas

OA 18: Calcular la superficie de cubos y paralelepípedos expresando el resultado en cm2 y m2.
OA 19:Calcular el volumen de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm3, m3 y mm3. 
Es importante ya que, desarrolla el pensamiento espacial, los estudiantes comienzan a comprender mejor las formas tridimensionales y cómo se relacionan las medidas en el espacio. Esto es clave para la geometría y otras áreas del conocimiento. 

OA 18: Calcular la superficie de cubos y paralelepípedos expresando el resultado en cm2 y m2.
OA 19:Calcular el volumen de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm3, m3 y mm3. 
Es importante ya que, desarrolla el pensamiento espacial, los estudiantes comienzan a comprender mejor las formas tridimensionales y cómo se relacionan las medidas en el espacio. Esto es clave para la geometría y otras áreas del conocimiento. 

OA 18: Calcular la superficie de cubos y paralelepípedos expresando el resultado en cm2 y m2.
OA 19:Calcular el volumen de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm3, m3 y mm3. 
Es importante ya que, desarrolla el pensamiento espacial, los estudiantes comienzan a comprender mejor las formas tridimensionales y cómo se relacionan las medidas en el espacio. Esto es clave para la geometría y otras áreas del conocimiento. 

OA 18: Calcular la superficie de cubos y paralelepípedos expresando el resultado en cm2 y m2.
OA 19:Calcular el volumen de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm3, m3 y mm3. 
Es importante ya que, desarrolla el pensamiento espacial, los estudiantes comienzan a comprender mejor las formas tridimensionales y cómo se relacionan las medidas en el espacio. Esto es clave para la geometría y otras áreas del conocimiento. 

OA 18: Calcular la superficie de cubos y paralelepípedos expresando el resultado en cm2 y m2.
OA 19:Calcular el volumen de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm3, m3 y mm3. 
Es importante ya que, desarrolla el pensamiento espacial, los estudiantes comienzan a comprender mejor las formas tridimensionales y cómo se relacionan las medidas en el espacio. Esto es clave para la geometría y otras áreas del conocimiento. 

Redes/plantillas de cubos y paralelepípedos de diferentes medidas, especial para realizar trabajos prácticos donde los estudiantes deban calcular área y volumen.
OA 6° básico
OA13 Demostrar que comprenden el concepto de área de una superficie en cubos y paralelepípedos, calculando el área de sus redes (plantillas) asociadas. OA18 Calcular la super­ficie de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm2 y m2.

OA19 Calcular el volumen de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm3, m3 y mm3. 

Evaluación con preguntas de alternativas y preguntas de desarrollo, relacion al objetivo de aprendizaje: 
18. Demostrar que comprenden el concepto de área de una superficie en cubos y paralelepípedos, calculando el área de sus redes (plantillas) asociadas.
19. Calcular el volumen de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm3 , m3 y mm3