Guía síntesis de matemática 4° año básico en formato word editable "Multiplicación" "División". Son 2 guías en 1 ( ideal para pegar en cuaderno collage) con explicación y ejercicios para trabajar tales como: -Ejercicios de multiplicación y división de 1 dígito -Resolver problemas de multiplicación y división.
Hola Profes! Espero que estén bien, les traigo este recurso que he utilizado en mis clases de reforzamiento y en aula de recursos con mis estudiantes, para reforzar las tablas de multiplicar y explicar por medio de filas y columnas el porqué los resultados obtenidos al multiplicar los números del 1 al 12.
Dentro del documento están las indicaciones para su uso.
En esta cápsula se explica cómo utilizar el algoritmo resumido para multiplicar. A través de un ejemplo se modela la estrategia, explicando el paso a paso. Ideal para introducir/explicar la estrategia o asignarla como un repaso asincrónico! Fue creada para un 5to básico, pero aplicable a cualquier curso!!
En esta cápsula se muestra y explica el paso a paso de cómo multiplicar a través de la estrategia de descomposición. A través de un ejemplo y repasando la importancia del valor posicional, este video sirve tanto para explicar la estrategia como para dejarla de repaso asincrónico!
En esta cápsula se presenta un paso a paso de cómo utilizar el arreglo rectangular para multiplicar números de dos dígitos por dos dígitos. Se explica y muestra con un ejemplo, ¡ideal para explicar o para dejar como repaso asincrónico!
Hola Magdalena, los enlaces se pueden transformar en links utilizando el ícono de eslabón en la barra de herramientas. Hemos editado este para que veas como queda, y puedas guiarte para los otros que subiste. Saludos!
Clase de matemáticas sobre multiplicaciones, presenta una tabla de contenidos, escala de emociones de Goku donde se muestra, feliz, enojado, motivado y triste donde el alumno debe escoger como se siente y explicar el porque se siente así. Y luego, se presenta un word wall de las tablas de multiplicar (sacado de la aplicación) para activar conocimientos previos. Al finalizar se comienza con el contenido desde lo básico a lo complejo.
El Objetivo de la clase : Multiplicar números de tres dígitos por un digito natural de manera autónoma.
Esta planificación está diseñada para desarrollar la Unidad 1: Números, del curso 8° Básico en la asignatura de Matemática, durante el mes de marzo. Se enfoca en el eje "Números y Operaciones" y cubre un total de 24 horas pedagógicas.
Objetivos de Aprendizaje (OA):
Comprender la multiplicación y división de números enteros.
Utilizar operaciones con números racionales para resolver problemas.
Explicar multiplicación y división de potencias de base y exponente natural.
Comprender raíces cuadradas de números naturales.
Resolver problemas con variaciones porcentuales en contextos diversos.
Estructura del material:
Clases detalladas: Incluyen inicio, desarrollo y cierre con actividades dinámicas como observación de videos, resolución de guías, ejercicios grupales y actividades prácticas en pizarra.
Diagnóstico inicial: Evaluación de conocimientos previos y retroalimentación.
Actividades específicas: Uso de guías y ejercicios que promueven habilidades como resolver problemas, modelar y representar ideas matemáticas.
Recursos complementarios en Drive:
4 guías: Diagnóstico inicial, regla de los signos, operaciones combinadas y resolución de problemas.
1 prueba de la unidad: Evaluación sumativa.
3 videos educativos: Reglas de los signos, operaciones combinadas y jerarquía de operaciones.
Este material fomenta habilidades prácticas y actitudinales en los estudiantes, como el interés por las matemáticas y el trabajo colaborativo, apoyándose en recursos visuales y tecnológicos para un aprendizaje efectivo.
Este video fue creado para conocer y explicar la multiplicación como una suma iterada. También conocer los términos y la representación de esta operación matemática de una manera sencilla y precisa. Espero que les guste.
| Objetivos de Aprendizajes OA 3: Explicar la multiplicación, la división y el proceso de formar potencias de potencias de base y exponente naturales | Objetivo de aprendizaje transversal: Crecimiento y autoafirmación personal, desarrollo del pensamiento y formación ética. | Indicadores de Evaluación: Representan potencias de base y exponente natural hasta 3 Descubren, comunican y aplican las propiedades de la multiplicación y división de potencias Relacionan situaciones reales con multiplicación, división y potencias de potencias. | Instrucciones: - La prueba se realiza en forma INDIVIDUAL. - Marcar la alternativa que considere que es correcta, en aquellas que se solicita desarrollo deberán adjuntar esta. - Tienen un tiempo de máximo de 90 minutos.
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