APRENDEMOS A COLGAR LA ROPA EN CASA APRENDEMOS A COLGAR LA ROPA EN CASA APRENDEMOS A COLGAR LA ROPA EN CASA APRENDEMOS A COLGAR LA ROPA EN CASA
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Recommended age 5 - 10 years
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PPT relacionado a aprender a colgar la ropa en casa, se muestran los materiales que necesitamos y la invitación a crear un video como evidencia. 100% editable.
Actividad utilizada en la asignatura de AVD en educación especial.
Zonas de Chile Zonas de Chile Zonas de Chile Zonas de Chile Zonas de Chile
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Recommended age 6 - 8 years
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Material editable para comenzar una clase de Historia en 2° básico.
Incluye imágenes de vegetación de nuestro país y breve descripción de conceptos como: relieve, clima, vegetación y fauna.
Este material incluye la clasificación y descripción de las zonas de Chile.



Diversidad cultural en Chile. Diversidad cultural en Chile. Diversidad cultural en Chile. Diversidad cultural en Chile. Diversidad cultural en Chile.
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Recommended age 6 - 8 years
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Con este material se puede iniciar una clase de Historia para abordar el objetivo de la diversidad cultura en Chile y porqué se produce esta.

También se encuentran propuestas de actividades para realizar al finalizar la clase.

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Inmigrantes en Chile, legado y patrimonio cultural. Inmigrantes en Chile, legado y patrimonio cultural. Inmigrantes en Chile, legado y patrimonio cultural. Inmigrantes en Chile, legado y patrimonio cultural. Inmigrantes en Chile, legado y patrimonio cultural.
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Recommended age 6 - 8 years
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Con este material se puede iniciar una clase sobre el legado que han dejado y dejan actualmente los inmigrantes en Chile y como se cuida el patrimonio en nuestro país. 

También hay actividades para finalizar la clase y una propuesta de actividad en la que podrán vivir la experiencia de creación y conservación de su propio patrimonio.

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Guía de estudio Historia, primer semestre 2° básico. Guía de estudio Historia, primer semestre 2° básico. Guía de estudio Historia, primer semestre 2° básico. Guía de estudio Historia, primer semestre 2° básico. Guía de estudio Historia, primer semestre 2° básico.
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Recommended age 6 - 8 years
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Con este material podrán evaluar y retroalimentar los objetivos de aprendizaje de Historia 2° básico OA1: OA2: OA06: OA07: OA08:  0A10.

Pocisión de objetos, el plano y mapa, puntos cardinales, mapa físico y político, los continentes, Chile y su ubicación, paisajes chilenos, pueblos originarios de norte a sur y sus características.
Cuadernillo de Historia, geografía y Ciencias Sociales. Cuadernillo de Historia, geografía y Ciencias Sociales. Cuadernillo de Historia, geografía y Ciencias Sociales. Cuadernillo de Historia, geografía y Ciencias Sociales. Cuadernillo de Historia, geografía y Ciencias Sociales.
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Recommended age 6 - 7 years
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Cuadernillo de Historia, reforzando contenidos e incluye actividades a realizar, pensado en estudiantes que no pueden conectarse a sus clases online. Contiene unidad 2 y 3 de primero básico. Material de apoyo para trabajar en casa.
Profe Social  profe.social

Hola Yesenia, te recomendamos quitar el logo del colegio en los PDF para que otras personas puedan utilizarlo en sus clases! (puedes editar tus recursos)

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Chile, mi país. Chile, mi país.
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Evaluación control de Historia, geografía y ciencias sociales.
Unidad 3 primero básico. Eje: geografía 
- Mapa de Chile
- zonas naturales
- regiones de Chile
- Capital de Chile
- Tipos de paisajes de Chile. 
DESTACAR QUE EL CONTROL DICE SEGUNDO BÁSICO, YA QUE ES REFORZAMIENTO DEL AÑO ANTERIOR (PRIMERO) 
Magdalena Silva  miss.maida

Hola Yesenia! me encantaron tus recursos! pero al estar en pdf no puedo sacarles el logo para utilizarlos ¡Te recomiendo sacarles el logo de tu establecimiento y luego pasarlo a pdf! Saludos

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Himno Nacional
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Aprender el  himno nacional de chile, reconocer que es un emblema de nuestro país, los estudiantes deben aprender el himno y cantarlo en clases, pegan en su cuaderno de trabajo y repasan diariamente una estrofa de la canción. 

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¿Cuál es mi trabajo?
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Ficha para trabajar en la unidad de historia en primero básico sobre los trabajadores y sus funciones en la comunidad. 
Deben conectar el trabajador con la descripción que se hace. 
Les recomiendo partir la clase hablando desde sus experiencias, hablar sobre los trabajadores que ellos conocen y qué hacen cada uno de ellos. 
Luego hacer la guía y terminar la clase con adivinanzas, modelar una de ellas pero luego que ellos la creen. Deben describir un trabajador sin decir su nombre y el resto del grupo curso adivinar. 
Repaso zonas naturales de Chile
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Guía de actividades sobre las zonas naturales de Chile, recurso en donde los alumnos pueden recortar y clasificar las características de cada zona natural de nuestro país. Asignatura: Historia - Segundo básico 

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