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| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | docx, 7 pages, 305 KB |
PRUEBA LENGUA Y LITERATURA
Contenido: Literatura Universal
Objetivos:
Objetivos:
1. Reconocer las principales características de los períodos literarios más relevantes de la literatura universal, tales como la Edad Media, Renacimiento, Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo, Naturalismo y Modernismo.
2. Identificar el contexto histórico, filosófico y cultural que dio origen a distintos movimientos literarios universales, comprendiendo la relación entre literatura y sociedad.
3. Distinguir las visiones de mundo propias de cada época, como la teocéntrica, antropocéntrica, racionalista o emocional, según el período estudiado.
4. Relacionar autores y obras representativas con sus respectivos movimientos literarios, valorando su contribución a la tradición universal.
5. Desarrollar habilidades de análisis y síntesis mediante la redacción de un ensayo argumentativo, integrando contenidos literarios y reflexionando críticamente sobre el valor formativo de la literatura.
6. Aplicar conocimientos literarios en situaciones nuevas, comparando perspectivas estéticas, ideológicas y culturales entre distintos períodos literarios.
2. Identificar el contexto histórico, filosófico y cultural que dio origen a distintos movimientos literarios universales, comprendiendo la relación entre literatura y sociedad.
3. Distinguir las visiones de mundo propias de cada época, como la teocéntrica, antropocéntrica, racionalista o emocional, según el período estudiado.
4. Relacionar autores y obras representativas con sus respectivos movimientos literarios, valorando su contribución a la tradición universal.
5. Desarrollar habilidades de análisis y síntesis mediante la redacción de un ensayo argumentativo, integrando contenidos literarios y reflexionando críticamente sobre el valor formativo de la literatura.
6. Aplicar conocimientos literarios en situaciones nuevas, comparando perspectivas estéticas, ideológicas y culturales entre distintos períodos literarios.
7. Demostrar dominio del lenguaje escrito, cuidando la ortografía, la coherencia, la cohesión textual y la organización estructural en la expresión de ideas.
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