ProfeCoins 
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6| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 4 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 11 páginas, 1,54 MB |
Hola a tod@s:
Esperando que cada uno de ustedes tengan una linda semana, en esta oportunidad les traigo una actividad de "Conciencia léxica", material que se trabaja poco en aula común, pero que es fundamental para el proceso de lectoescritura y confección de oraciones.
Objetivos según curriculum nacional, donde se debe intervenir Conciencia léxica,:
Esperando que cada uno de ustedes tengan una linda semana, en esta oportunidad les traigo una actividad de "Conciencia léxica", material que se trabaja poco en aula común, pero que es fundamental para el proceso de lectoescritura y confección de oraciones.
Objetivos según curriculum nacional, donde se debe intervenir Conciencia léxica,:
- Nivel de transición: (OA 3) Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
- Indicadores de logro: Identifica las palabras (nombrando, aplaudiendo, con material concreto), Cuenta las palabras, Identifica palabras que riman (nombran –parean) a través de juegos verbales, canciones, textos.
- primero básico: (OA 2) Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. (OA 15)
Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio paraque puedan ser leídas por otros con facilidad- Indicadores de logro: Diferencia una palabra de una frase u oración. Identifica la cantidad de palabras en una oración. Identifica la primera y última letra de una palabra.
- Segundo básico: (OA 15) Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.
- indicadores de logro: Separa cada palabra al escribir un mensaje. Identifica el inicio y fin de una palabra. Contabiliza palabras dentro de una oración considerando
- Tercero básico: (OA 16) Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.
- indicadores de logro: Separa cada palabra al escribir un mensaje. Identifica el inicio y fin de una palabra. Contabiliza palabras dentro de una oración considerando
- Cuarto básico: (OA 15) Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.
- indicadores de logro: Separa cada palabra al escribir un mensaje. Identifica el inicio y fin de una palabra. Contabiliza palabras dentro de una oración considerando
Espero les guste :)
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