ProfeCoins 
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9| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 6 - 8 años |
| Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
Esta planificación está diseñada para el curso de 1° Básico en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, enfocándose en la Unidad 2: "Valoración de los grupos que se integran (familia, escuela y comunidad)." El material aborda objetivos clave relacionados con la convivencia pacífica, la participación activa y el respeto mutuo en diferentes contextos sociales.
Estructura del material:
- Objetivos de Aprendizaje: Incluyen identificar características de la familia y la comunidad, comprender la importancia de cada rol dentro de estos grupos, y valorar la labor de las instituciones y sus integrantes.
- Habilidades y Actitudes: Se trabajan habilidades como secuenciar eventos familiares, formular opiniones y comunicar ideas. Además, se fomentan actitudes de respeto, responsabilidad y valoración de los aportes de cada individuo.
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Actividades destacadas:
- Trabajo grupal con dibujos que representan espacios de la comunidad escolar.
- Reflexiones sobre el concepto de comunidad.
- Creación de un esquema familiar en cartulina con información sobre los integrantes de cada hogar.
- Visionado de videos educativos y análisis de contenido.
- Evaluación: Incluye autoevaluaciones, guías de trabajo y actividades creativas como dibujos y esquemas familiares.
Recomendaciones:
El material requiere el uso de recursos como hojas de block, cartulina, marcadores, cuadernos y un data show. Está diseñado para involucrar a los estudiantes de manera dinámica, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.
El material requiere el uso de recursos como hojas de block, cartulina, marcadores, cuadernos y un data show. Está diseñado para involucrar a los estudiantes de manera dinámica, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.
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