![Descripciones](https://profe.social/rails/active_storage/representations/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBNGVuR0E9PSIsImV4cCI6bnVsbCwicHVyIjoiYmxvYl9pZCJ9fQ==--ab0287024c19b451b24559fb9beacee2eceffc40/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDVG9MWm05eWJXRjBTU0lJY0c1bkJqb0dSVlE2RkhKbGMybDZaVjkwYjE5c2FXMXBkRnNIYVFKWUFta0NoQU02QzJ4dllXUmxjbnNHT2dsd1lXZGxhUUE2REdOdmJuWmxjblE2Q1hkbFluQT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--ed2d5ae0495d2f3fade53825507ab6e1e1070441/Documento%20a4%20tablero%20de%20juego%20infantil%20colorido%20(1).png)
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5
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 10 years |
File information | png, 1.01 MB |
Tablero para trabajar las descripciones.
Objetivo: Potenciar el lenguaje verbal por medio del uso de descripciones.
Actividad: El participante debe tirar los dados y de acuerdo a los números que le salgan, determinar la coordenada y el elemento que le tocó. Luego describir el elemento a partir de las preguntas que están al lado que sirven como guía para los estudiantes.
Materiales: 2 dados y el tablero.
Objetivo: Potenciar el lenguaje verbal por medio del uso de descripciones.
Actividad: El participante debe tirar los dados y de acuerdo a los números que le salgan, determinar la coordenada y el elemento que le tocó. Luego describir el elemento a partir de las preguntas que están al lado que sirven como guía para los estudiantes.
Materiales: 2 dados y el tablero.
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