Tatiana Zúñiga

A continuación les presento una evaluación diagnóstica diseñada para prebásica (NT1), en la cual se abordaran los núcleos de aprendizaje propios del currículumnacional según las áreas cognitivas, instrumentales y socioafectivas.  

Objetivo: Evaluar habilidades cognitivas, instrumentales y socioafectivas para detectar fortalezas y debilidades en el estudiante mediante una evaluación diagnóstica.

Ruleta en formato editable para trabajar la lectoescritura inicial, esta consiste en la formación de palabras a nivel sílaba (trabadas y directas), mediante esta también podemos trabajar la conciencia silábica, sílaba inicial y sílaba final. incluye 4 mini-libretas en 4 tonos diferentes para escribir las palabras formadas.

Recomiendo imprimir y termolaminar el material con el rectángulo de la segunda página para su adecuado uso.

Guía valor posicional
El recurso consiste en una guía trabajada como actividad en clases, la cual está destinada a trabajar el valor posicional hasta la decena de mil, descubriendo los números correspondientes mediante la composición-descomposición de números y el valor que estos tengan de acuerdo a su posicón.

Tarjetas silábicas 
El presente material consiste en tarjetas destinadas a la formación de sílabas directas entre cada consonante y vocales del abecedario, dicho recurso puede ser termolaminado para optimizar y potenciar su adecuado uso-duración. 
En caso de que requieran el mismo material pero con sílabas trabadas, no duden en solicitarlo.

Recurso ideal para ser trabajado en 1° básico.

NUEVO MATERIAL PAES:
CUADERNILLO DE APUNTES BIOLOGÍA CELULAR
Material de confección propia que incluye todos los contenidos propios de la materia biología celular (ejercicios, solucionario y autoevaluación final) en un solo cuadernillo, abarcando temáticas tales como:

Guía de trabajo para 1° básico cuyo objetivo de aprendizaje es reconocer y escribir la letra D en combinación con las vocales realizando una actividad.

incluye 6 actividades en las que se trabajará:

Les presento el siguiente taller que abarcará los hábitos de estudio y el proceso de orientación vocacional, destinado a estudiante de enseñanza media (adolescentes) y a estudiantes de educación superior (adultos jóvenes), su objetivo es  brindar una guía para todo estudiante que busque mejorar y potenciar sus resultados académicos y también entregar herramientas que permitan una adecuada toma de decisiones a futuro.

El taller incluye los siguientes temas:

Guía de trabajo para 1° básico cuyo objetivo de aprendizaje es reconocer y escribir la letra C en combinación con las vocales a, o y u, realizando una actividad.

incluye 6 actividades en las que se trabajará:

Les presento unas fichas fonológicas cuyo objetivo es ordenar las palabras presentadas según la representación gráfica que aparece en cada una, un recurso ideal para trabajar desde 1° básico y en alumnos que presenten dificultades en el lenguaje. 

Actividad de retroalimentación a cerca de la biología celular, la cual abarca temáticas tales como la teoría celular, tipos de células, los organelos y el proceso de división celular propiamente tal, incluye el solucionario en la segunda página para comprobar que las respuestas sean correctas.