Javiera Valdebenito

SOPA DE LETRAS: PAES DE COMPETENCIA LECTORA
Esta actividad es ideal para que los estudiantes la trabajen de forma complementaria, junto a algún ensayo o actividad de lectura. 

Su objetivo es fortalecer vocabulario de los conceptos relevantes que se relacionan con Competencia Lectora. 

Guía de preparación para la PAES de Competencia Lectora que reúne 3 textos expositivos utilizados en evaluaciones DEMRE, acompañados de un total de 23 preguntas de selección múltiple orientadas al desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

El material permite practicar especialmente la identificación y comprensión de información, la interpretación de ideas y la evaluación de distintos aspectos de los textos expositivos, siguiendo el estilo de preguntas de la PAES.

La guía incluye solucionario con las claves de todas las preguntas, facilitando la revisión y retroalimentación del trabajo realizado.

Ideal para utilizar como práctica individual, trabajo en clases o instancia de preparación y reforzamiento para la PAES de Competencia Lectora.

Material de apoyo para la asignatura de Lengua y Literatura, orientado al reconocimiento y comprensión de las principales características de los géneros dramáticos menores.

El PPT aborda de manera clara y sintética conceptos como el auto sacramental, paso, entremés, sainete, monólogo y farsa, considerando sus características, finalidad y algunos ejemplos representativos de obras y autores.

Ideal para introducir o reforzar los contenidos relacionados con el género dramático y apoyar el trabajo de aula en 2.º medio.

ESTE PPT ESTÁ DISEÑADO PARA TRABAJAR LOS SUBGÉNEROS DEL GÉNERO DRAMÁTICO: COMEDIA, TRAGEDIA Y DRAMA. SE INCORPORAN EXPLICACIONES Y EJEMPLOS DE OBRAS. IDEAL PARA COMPLEMENTAR CON GUIAS DE COMPETENCIA LECTORA. 

Presentación CANVA (PDF) diseñada para abordar de manera clara y visual los principales contenidos del género dramático, en el contexto de la Unidad 4 “Poder y ambición”.

El material incluye conceptos fundamentales como:
• Características generales del género dramático.
• Tipos de personajes: protagonista, antagonista, secundarios, alegóricos y colectivos.
• Diferencia entre texto dramático y puesta en escena.
• Concepto de teatralidad.
• Origen del género dramático en la Antigua Grecia.
• Estructura interna de la acción dramática: presentación, desarrollo y desenlace.
• Formas del lenguaje dramático: diálogo, monólogo, soliloquio y aparte.
• Elementos fundamentales: acto, escena y cuadro.
• Acotaciones y su función dentro del texto dramático.
• Síntesis final de los principales conceptos trabajados.

Ideal para introducir, explicar y reforzar los contenidos del género dramático en 2° medio, facilitando la comprensión de conceptos que posteriormente pueden aplicarse al análisis de obras teatrales.

Produzcamos un diálogo argumentativo
Guía orientada a la producción de un diálogo argumentativo sobre una controversia real. Los estudiantes trabajan la formulación de posturas, argumentos y evidencias, el intercambio de turnos de habla y el uso estratégico de recursos lingüísticos y no lingüísticos.  

 Guía práctica para planificar una argumentación a partir de un tema controversial. Incluye la formulación de una tesis, construcción de razones y evidencias, evaluación de fuentes y uso estratégico de recursos lingüísticos. 

 Guía enfocada en el análisis crítico del género editorial mediante el texto Consumo con límites. Permite trabajar la situación de enunciación, el contexto sociocultural, las características del género, la construcción de razonamientos y la selección de información. 

 Guía de análisis de discursos argumentativos a partir de la charla TED El peligro de una sola historia, de Chimamanda Adichie. Trabaja la situación de enunciación, recursos lingüísticos y no lingüísticos, y la estructura interna de la argumentación. 

¿Tus estudiantes confunden el tema con la tesis? Este material presenta una estrategia práctica y sencilla para aprender a identificar la tesis en textos de carácter argumentativo, diferenciándola del tema y reconociendo la postura que adopta el emisor.

A través de un ejemplo aplicado a un texto PAES, se guía paso a paso el proceso: identificar el tema, reconocer la postura del emisor y formular la tesis. Finaliza con una síntesis de la estrategia para que los estudiantes puedan utilizarla al enfrentarse a este tipo de preguntas en la prueba.

Ideal como material de nivelación, repaso o preparación para la PAES de Competencia Lectora.