¡Hola a todos!
Les dejo un excelente material Power Point para trabajar las cubiertas corporales. Puede ser trabajado desde prekinder hasta 1º básico. 
Incluye videos, y juegos de encontrar al animal camuflado. 
Se puede complementar con la actividad de rellenar un antifaz con la cubierta corporal del animal correspondiente. 
Espero les guste 

Describir, comparar y construir figuras de 2D.
Objetivo de la clase: Describir, comparar y  construir figuras 2D con material concreto.
Materiales para la clase: 
•Un sobre de papel lustre o trocitos de papel reciclado. 

•Una hojita de block 

•Pegamento 

•Tijeras

Objetivo de la clase: Determinar la longitud de objetos, usando unidades estandarizadas en centímetros y metros, en el contexto de la resolución de problemas. 
Diferencia entre centímetros y metro
¿Cómo debemos usar la regla? 
Actividades prácticas

Unidad de medida "EL metro"
“Midiendo la longitud con unidades de medida estandarizadas
Objetivo de la clase: Determinar la longitud de objetos, usando unidades estandarizadas en metros, en el contexto de la resolución de problemas.

Clase de patrones y secuencias- 2º básico
Objetivo de la clase: Reconocer, descubrir, crear y continuar patrones de figura, ritmo y números hasta el 20, de forma creciente y decreciente.  
Diferencia entre patrón y secuencia. 

Objetivo de la clase: Representar y describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.

Material editable para trabajar en la asignatura de orientación acerca de las palabras mágicas, tales como Hola, Adiós, Permiso, Disculpa, ¿Te ayudo?, ¿Me prestas?, etc.
Al finalizar, podrán elaborar un mapa conceptual para recordar las palabras mágicas. 
Objetivo de la clase: Identificar aquellas palabras que nos permiten tener una sana convivencia en nuestra sociedad. 

Guía de trabajo acerca de las formas de desplazamiento de los animales. 1º básico.
Recorta por la línea punteada, los animales que se encuentran en el material anexo. Luego, pega cada uno de ellos, según la forma en la que se desplazan. En el espacio sobrante, dibuja otros animales que pertenezcan a cada grupo.