Paulina Alejandra

👑 "I am a first grader!" Bienvenidos a Primero Básico! ✨

Corona + Medalla personalizable.

¿Qué incluye?

La medalla se puede personalizar con:

Ideal para:

¿Cómo se utiliza?

💛 Editable y adaptable: puedes modificar el diseño, el texto y el tamaño según las necesidades de tu curso.

Una actividad simple, entretenida y significativa para que los niños lleguen a Primero Básico sintiéndose protagonistas desde el primer minuto.

Workbook review Assessment: 
Es una evaluación sumativa para la revisión de cuadernos de la asignatura de inglés, que incluye siete criterios (editables) con sus respectivos puntos y escala de apreciación. 

Individual classwork cumulative assessment, es un registro acumulativo de evaluaciones de trabajo en clases (3), es ideal para que los estudiantes peguen en sus cuadernos y registren las notas que van obteniendo clase a clase y sus porcentajes. 
Incluye, espacio para registrar el nombre del estudiante, tres notas acumulativas más la nota final, el nombre o temática de lo evaluado (classwork assessment), fecha y el porcentaje que se le quiera efectuar a cada trabajo de proceso. 

Days of the week- vocabulary activity 

Esta actividad cut-out es ideal para el trabajo autónomo de los estudiantes frente al contenido de los días de la semana, les permite recordar el vocabulario y practicar la pronunciación. 

La guía esta pensada para que se entregue de manera individual, corten, peguen y ordenen los día de la semana (que se encuentran desordenados) o también se puede utilizar como material concreto para la evaluación oral del vocabulario. Su formato es editable y se encuentra con los día de la semana desordenados y ordenados lista para imprimir y con dos instrucciones: cut out y name para escoger. 

El semáforo de la convivencia invita a los estudiantes a mirar su propia realidad de aula a través de una herramienta simple, visual y cercana: el semáforo.

A partir de situaciones cotidianas, los estudiantes identifican, analizan y clasifican experiencias de convivencia según tres niveles:

Mediante el trabajo colaborativo y la reflexión guiada, los estudiantes expresan y analizan su realidad, desarrollando habilidades clave como:

Esta estrategia transforma la convivencia en algo visible, concreto y dialogable, permitiendo que el curso reconozca sus dinámicas y se proyecte hacia una mejora colectiva, promoviendo la participación mediante espacios de conversación significativos, donde los estudiantes se sienten escuchados y protagonistas de su propio clima de aula.

Este recurso educativo incluye: 

Set de 18 flashcards relacionadas a Fruits and Vegetables para la enseñanza- aprendizaje de vocabulario en inglés de alimentos saludables para trabajar con estudiantes pequeños. Es un muy buen recurso visual, llamativo para los estudiantes.  

Guia de trabajo "My colors" es una actividad de apoyo para trabajar con las y los estudiantes más pequeños, en la cual podrán aplicar el contenido relacionándolo a sus gustos. La he utilizado en clases entregándoles de acuerdo a sus respuestas orales (en inglés)  papeles de los colores que mencionan para cada circulo, los cuales tienen que cortar y luego pegar. Ayuda mucho a el desarrollo de la motricidad de los más pequeños. 

Classroom commands es una actividad pensada para trabajar vocabulario especifico de instrucciones dentro del aula que incluye actividades complementarias de TPR (Total Physical Response) y de writing para afianzar el vocabulario. La he utilizado con estudiantes de 3ro a 5to básico y la pasan muy bien, ademas se puede complementar con el memorice (matching game) que se encuentra publicado y se puede ejecutar una clase de 90 minutos :) 

Incluye:
-PPT (editable)
-Guia de trabajo. 

Matching game: Classroom commands
Este "memorice" es una forma entretenida de practicar el vocabulario relacionado a classroom commands, en el cual los y las estudiantes pueden trabajar en grupos identificando, leyendo y practicando la pronunciación del vocabulario. 

Asking and giving Personal Information and preferences
Actividad para el desarrollo de las habilidades de escritura y oralidad del idioma extranjero Inglés, en la cual las y los estudiantes de manera lúdica y colaborativa preguntan y responden de acuerdo a su información personal y preferencias. La actividad se enfoca en tres principales momentos: 
- Contenido introductorio o de repaso (de acuerdo al nivel) con ejemplos y modelamiento de preguntas y respuestas.
- Actividad de escritura: Para poner en practica lo visto de manera individual.
-Actividad oral: para fomentar el desarrollo del speaking y el trabajo colaborativo en parejas o grupos. 

Para esto cuenta con
-PPT (editable) con ejemplos y modelamiento.
-Guia de trabajo de las escritura individual en formato PDF, lista para imprimir
-Set de cards para el trabajo de la oralidad con 8 diferentes preguntas.

Es genial para trabajar como contenido introductorio, nuevo o de repaso, se pueden modificar las dinámicas para hacerlas más activas y/o de acuerdo a su complejidad( por ejemplo con tiempo, rotación de parejas, adivinanzas, etc.) La he desarrollado de segundo a séptimo básico y les encanta :)