Esta evaluación corresponde a octavo básico y aborda la comparación entre la Edad Media y la Edad Moderna, con énfasis en los grandes cambios culturales, científicos y sociales que marcaron la transición entre ambas épocas. Se evalúan contenidos como el Renacimiento, el Humanismo, la Reforma Protestante, el pensamiento antropocéntrico y el impacto de la imprenta, vinculándolos con la evolución del pensamiento moderno.

La prueba incluye ejercicios de verdadero o falso, pareo de conceptos, selección única y preguntas de reflexión que invitan a los estudiantes a analizar críticamente los procesos históricos y su impacto en la actualidad.

Esta evaluación corresponde a la primera prueba del año de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 6° básico. Está enfocada en la organización política de Chile, abordando contenidos como los poderes del Estado, las autoridades políticas, la Constitución y la importancia de vivir en una democracia.

A través de preguntas de desarrollo, selección múltiple y actividades de clasificación, se busca que los estudiantes reconozcan la estructura democrática del país, comprendan el valor de la participación ciudadana y reflexionen sobre el rol que cumplen las instituciones y sus autoridades. La evaluación culmina con una actividad creativa para fomentar un cierre lúdico del proceso evaluativo.

Esta evaluación corresponde a la primera prueba del año en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para el nivel de 7° básico. Está centrada en el Período Paleolítico y tiene como objetivo evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los procesos iniciales del desarrollo humano, tales como la vida nómada, la adaptación al medio, y los principales cambios físicos y culturales del proceso de hominización.

La prueba considera preguntas de selección única, desarrollo a partir de fuentes, y actividades de clasificación, incorporando además una conexión con la película Los Croods como recurso pedagógico complementario.

Diversos tickets que sirven para trabajar durante la clase. La pueden trabajar tanto al inicio, en el desarrollo o al final según le convenga. Se trabaja con reflexiones y se pueden vincular con preguntas de metacognición. 

Evaluación correspondiendo a Quinto Básico que hace referencia a las Zonas Naturales de Chile, esta cuenta con varios items tales como; ubicar las zonas en el mapa, verdadero y falso, y por último, describir las zonas según la imagen correspondiente. 
(Material en formato word, para que lo puedan editar si es necesario)