Esta dirigido para estudiantes Sordos e hipoacusicos que cursen 2° o 3° Básico. Esta guía la elabore basandome en el cuento escrito por el Cristobal Cisternas, que pueden verlo en las Capsulas Educativas LSCH Ed. Básica en Youtube:  https://www.youtube.com/watch?v=-eFOYKwPKc8&list=PLKB9Xm_TV8Wbn4jR914X3ISJuBmNAl6TC&index=44

OA4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:

Este recurso fue dirigido para estudiantes con TEA en el nivel de primero básico, aunque se puede utilizar para la diversidad de estudiantes con o sin NEE que esten en nuestras clases.
 
La idea es poder reforzar los números del 1 al 50, formando la composición númerica de unidades y decenas de manera concreta. Este recurso contiene: 

Este material pueden imprimirlo y recomiendo termolaminarlo o colocarle scoch para que este material sea duradero. 

 
Objetivo especifico: Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 50, agrupando de a 10, de manera concreta, pictórica y simbólica. (ADAPTADO)

Este recurso esta dirigido para niños y niñas de nivel de educación parvularia. Este recurso fue hecho para niños Sordos, aunque se puede utilizar para la diversidad de estudiantes que tengamos en nuestras clases. La idea es reforzar los números del 1 al 10 con elementos del invierno. 

Ámbito: Desarrollo Personal y Social
Núcleo: Convivencia y Ciudadanía 

OA1: Participar en actividades y juegos colaborativos, planificando, acordando estrategias para un propósito común y asumiendo progresivamente responsabilidades en ellos.
 

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno
Núcleo: Pensamiento matemático 

OA8: Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta 10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo. 

Objetivo específico: Cuantifican números del 1 al 10, y resuelven problemas matemáticos asociando con elementos del invierno, a través de situaciones de juego. 

Recurso dirigido al nivel de parvulo, dirigido especificamente a niños sordos/as.
Ámbito: Desarrollo Personal y Social
Núcleo: Identidad y autonomía 

OA13: Representar en juegos sociodramáticos, sus pensamientos y experiencias atribuyendo significados a objetos, personas y situaciones. 
 

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno
Núcleo: Pensamiento matemático

OA6: Emplear los números para contar, identificar, cuantificar, y comprar las cantidades hasta el 5 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos (ADAPTADO). 

Objetivo especifico:  Cuantifican números del 1 al 5, asociando profesiones y oficios mediante situaciones de juego. 
Este recurso tiene animaciones, es por eso que salen iconos encima de cada imágen.