Catalina Órdenes Vasquez

Este archivo es una presentación en power point que fue utilizada con un primero básico en la asignatura de ciencias naturales para revisar el contenido sobre los animales nativos. Incluye imágenes un espacio para agregar acuerdos o normas de la clase. La pueden editar, ya que, no se encuentra en pdf al descargarla. 

Este instrumento es un juego de bingo que se aplicó en un cuarto básico para poner en práctica las divisiones. Lo primero que trae el archivo son las tarjetas con las operaciones las cuales se deben indicar a los estudiantes para que ellos resuelvan y busquen en su cartón de bingo el resultado correspondiente. Las primer hojas que traen las tarjetas yo las recorté de forma individual y plastifiqué para que duren mucho más. Luego, trae lo que se asemeja a un cartón de bingo con los números listo y yo agregué más con las casillas en blanco, pues, el curso donde yo lo apliqué son muchos estudiantes para que si es que faltan tengan más cartones disponibles y puedan ser rellenados según las necesidades del grupo curso que tengan. Los cartones también los plastifiqué de manera que duren más y los niños puedan rayar con plumón de pizarra si no cuentan con algún objeto para marcar el número. Fue un momento bastante entretenido, con premios y otras cosas que ayudaron a practicar y ejercitar las divisiones. Está en formato editable y lo pueden transformar a pdf si así lo desean para imprimir. 

Esta prueba pretende evaluar la lectura complementaria mensual, Efraín en la Vega, la cual contiene preguntas de alternativa, ítems de desarrollo entre otros. Fue aplicada en un quinto año básico y se encuentra en formato editable para poder seleccionar o adecuar según corresponda. Espero les sirva.  

Esta guía evaluada se creó y aplicó en un cuarto básico, con la finalidad de reforzar contenidos sobre: divisiones, resolución de problemas, transformaciones isométricas, entre otros. Tiene un formato estilo SIMCE por el ítem de selección única y otro apartado de desarrollo. Está en formato editable para poder seleccionar y separar el instrumento o utilizarlo como una evaluación sumativa. Espero les sirva. 

Esta clase tiene por objetivo:  

Reconocer fonética y gráficamente la consonante “y”. 
Se utilizó con un primero básico en el proceso de adquisición de la lectura, por lo que, involucra distinta actividades para reconocer la letra "Y"  de manera visual y gráfica como también al momento de leerla. Está para editar y espero les sea útil. 

Ésta imagen la utilicé para finalizar el contenido de ciencias naturales sobre las partes de las plantas que se revisa en tercero básico y se retoma en cuarto básico en la Unidad 0. Está en formato jpg, por lo que, lo ideal es imprimir de inmediato. Fue bastante entretenido para los estudiantes, ya que, a los más pequeños les gusta pintar y recortar. 

Esta guía pretende evaluar de manera formativa, el contenido de geometría sobre transformaciones isométricas: reflexión, rotación, traslación y reforzar el concepto de eje de simetría que también fue revisado en clases. Tiene ítems  variados, por lo que, puede ser usado para distintas clases o como tickets de entrada o salida. Está en formato editable en word, pueden usarlo de la manera que estimen pertinente. Gracias

Esta guía contiene diferentes actividades acerca del lenguaje figurado, un breve recordatorio sobre ¿qué es? y enunciados para explicar frases como también para explicar las frases subrayadas que se presentan en la segunda parte. Se aplicó con un cuarto básico para reforzar el contenido sobre lenguaje figura en el poema, ya que, se evidenció que es un tema que costó que se adquiriera en el grupo curso. Está en formato editable para reformular a modo personal. 

El documento que está en esta publicación es una clase que contiene una presentación en power point que incluye contenidos sobre división y modelación para la resolución de problemas. Incluye objetivo de la clase y ejercicios para observar la manera de resolver problemas matemáticos que incluyen la división. Se utilizó con un cuarto año básico, pero, también como repaso para un 5to año básico. 

El trabajo que acá se presenta se aplicó en un cuarto año básico, luego de que los estudiantes realizaran una receta con sus respectivos grupos de trabajo a modo de evidenciar el trabajo realizado con las preguntas de este documento. Son todas sobre el texto a trabajar y para evidenciar el trabajo en grupo. Se complementa la calificación del trabajo practico con el trabajo escrito que se puede observar en este documento. Para evaluar el trabajo practico está la pauta de evaluación que también se encuentra dentro de los recursos en mi perfil. Está en formato word editable para modificar a preferencia personal.