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Camila Arancibia - @c.arancibia

Camila Arancibia

Profesora de Educación Básica
Chile
Joined on 22 Apr, 2021
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Recent resources

Bingo de números decimales Bingo de números decimales Bingo de números decimales Bingo de números decimales
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Plantilla de bingo para trabajar lectura de números decimales, esta enfocado en estudiantes de 5° básico, son 15 cartones con 25 números cada uno.

El profesor o profesora saca números de una tómbola, bolsita o canasto y los anuncia en voz alta. Cuando un estudiante escucha un número que tiene en su cartón, marca ese número colocando una ficha, un poroto o una bolita de papel sobre él. 


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Evaluación de Números Decimales 5° básico
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Evaluación correspondiente a la Unidad 1 : Números Decimales

Se incorpora ejercicios de :
-Descomposición de números decimales
-Suma y resta de números decimales
-Comparación de números decimales (>,< o =)
-Orden de números de mayor a menor

Se utilizan los objetivos de aprendizaje :
OA 11: Comparar y ordenar decimales hasta la milésima.
  • En este objetivo, se busca que los estudiantes desarrollen la habilidad de comparar y ordenar números decimales hasta la tercera posición decimal (milésimas). Esto implica entender y utilizar correctamente los valores posicionales de las décimas, centésimas y milésimas.
OA 12: Resolver adiciones y sustracciones de decimales, empleando el valor posicional hasta la milésima.
  • Este objetivo se enfoca en la capacidad de realizar operaciones de suma y resta con números decimales. Los estudiantes deben ser capaces de alinear correctamente los decimales y realizar cálculos precisos hasta la milésima.

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Ticket de salida
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Ticket de salida para cualquier asignatura, este recurso práctico permite recopilar información valiosa sobre el aprendizaje de los estudiantes al final de una sesión de clase. Descárgalo ahora y úsalo para evaluar el progreso de tus estudiantes y guiar tu enseñanza de manera efectiva.

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Guía Moluscos
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Esta es una buena actividad para poder identificar las características de los moluscos.

Se trabaja el OA 2 : Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.



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