Clase de matematicas para primero básico, en la cual se trabaja la lateralidad con términos de izquierda y derecha. 

OA 13: Describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, usando un lenguaje común (como derecha e izquierda)

Objetivo de la clase: Evaluar el manejo del dinero a través de un juego. 
Consiste en recordar el sistema monetario y luego, los/as estudiantes deberán realizar diversos movimientos y gestos por monedas y billetes a cambio. Finalmente los estudiantes deberán sumar cuanto dinero recaudó cada uno para comprar un personaje de Bob Esponja.

El objetivo de la clase es reconocer el modo de vida  del pueblo originario Aymara, incluyendo su ubicación geográfica, actividades, alimentación y vivienda.   

La idea de este material es conocer más sobre el pueblo Aymara, viene con preguntas y un verdadero y falso a medida que van realizando la clase, se puede ir complementando con videos.

La idea de esta actividad es poder aplicar los contenidos anteriormente vistos, estos son tipos de lineas y colores mediante la realización de un juego típico chileno, fortaleciendo las habilidades creativas y motrices de nuestros y nuestras estudiantes. Además, viene con dos juegos más que se pueden realizar en la casa. 

Objetivo de clase: Reconocer el símbolo representativo del pueblo Aymara, por medio de la creación de la Bandera Whipala, valorando y respetando la interculturalidad. 

El material viene con la descripcion de la bandera y sus colores y los pasos a seguir para realizarla. Se utilizarán diversos materiales como tempera, hoja de block, palo de brocheta, regla y lapiz mina. 

Objetivo de la clase: Diseñar un instrumento del pueblo originario mapuche, valorando y respetando la cultura mapuche. 

Los y las estudiantes deberán recordar que son los pueblos originarios, y cual es el pueblo que se encuentra en la Zona Sur. Luego,  se le muestra el instrumento típico llamado kultrún, se le pide que reconozcan que tipos de líneas podemos observar en el y se les da a conocer el significado de la simbología que tiene el kultrún. 
Para la actividad tendrán que diseñar el kultrún como ellos gusten. 

Materiales: hoja de block, lápices de colores/tempera, plumón, regla, un plato. 

Objetivo de la clase:
● Demostrar comprensión de las narraciones a través de la lectura de un cuento, extrayendo información implícita y explícita a través de preguntas y la escritura. 

En este PPT, la idea es que los y las estudiantes se turnen para ir leyendo en conjunto, luego se le realizarán preguntas y para finalizar deberán escribir dos oraciones que más le gustaron del cuento. 

Objetivo de la clase: 
• Reconocer y practicar diferentes tipos de líneas con la ayuda de material concreto (fideos, tallarines, botones, tapas de bebidas, lana, entre otros.). 

En este material los y las estudiantes reconocerán los diferentes tipos de líneas a través de una actividad, en la cual tendrán que rellenar un dibujo con distintos materiales que representen las líneas. 

Este material es para preparar a los y las estudiantes antes de comenzar la clase, y así se pueda mantener un buen clima de aula. 

La idea es que ellos y ellas también vayan participando y nombrando las normas, como también añadir nuevas. 

Objetivo de la clase:
Identificar monedas y billetes, ordenando de menor a mayor, de mayor a menor y realizar equivalencia con material concreto (Tabla de monedas, monedas impresas) 

La idea de este material, es que los y las estudiantes vayan trabajando con material concreto para identificar las monedas, su valor y la equivalencia entre ellas.