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Guía de trabajo "Etapas del héroe"
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María José Núñez
Profesora de Lengua y Literatura en enseñanza media.
Magíster en Didáctica del Lenguaje y la Literacidad (cohorte 2025).
Comparto material para el aula enfocado en lectura, escritura y reflexión sobre el lenguaje.
Te invito a revisar y descargar recursos adaptables a distintos niveles.
Magíster en Didáctica del Lenguaje y la Literacidad (cohorte 2025).
Comparto material para el aula enfocado en lectura, escritura y reflexión sobre el lenguaje.
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Chile
Joined on 16 Jun, 2023
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La libertad como tema literario
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Tesis
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ProfeCoins 10
10| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 11 - 13 years |
| File information | docx, 3 pages, 2.88 MB |
Guía de aprendizaje: El héroe en distintas épocas – Análisis de Shrek
Material didáctico diseñado para estudiantes de 7° básico en la asignatura de Lengua y Literatura, enfocado en el análisis del viaje del héroe a través de un recurso cercano y motivador: la película Shrek.
La guía propone un trabajo colaborativo donde los estudiantes identifican y aplican las etapas del viaje del héroe (separación, iniciación y regreso), fortaleciendo habilidades de comprensión, análisis y argumentación.
Incluye:
- Actividad estructurada en tres partes (análisis, clasificación y reflexión).
- Tabla para organizar ideas y evidencias.
- Preguntas abiertas que promueven el pensamiento crítico.
- Enfoque en tipos de héroe, incluyendo el concepto de antihéroe.
- Respuesta modelo para facilitar la retroalimentación docente.
ProfeCoins 20
20| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 14 - 16 years |
| File information | Private link to canva.link |
Clase introductoria sobre "La libertad como tema literario". Promueve la reflexión personal y el trabajo colaborativo mediante escritura breve, discusión guiada y la rutina de pensamiento “CAFECITO”, finalizando con una definición grupal y representación simbólica del concepto.
Objetivos de aprendizaje
- Comprender el concepto de libertad.
- Reflexionar sobre sus límites y dimensiones.
- Argumentar ideas y escuchar a otros.
- Expresar conceptos de forma creativa.
Instrucciones de uso
- Reflexión individual (3–4 líneas).
- Discusión guiada.
- Trabajo grupal con “CAFECITO” y post-it.
- “Robo de ideas” entre grupos.
- Definición y dibujo final en grupo.
- Cierre reflexivo.
Recomendaciones
Fomentar la participación, el respeto y la fundamentación de ideas, guiando constantemente la reflexión.
Fomentar la participación, el respeto y la fundamentación de ideas, guiando constantemente la reflexión.
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Free!| Downloads count | 7 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 15 - 18 years |
| File information | Private link to www.canva.com |
Clase con ejercicios que tienen como objetivo:
Sintetizar la tesis en cartas al director a través del análisis de recursos persuasivos, con interés a reflexionar sobre cuestiones sociales.
Está diseñada para primero medio
Sintetizar la tesis en cartas al director a través del análisis de recursos persuasivos, con interés a reflexionar sobre cuestiones sociales.
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