Hola comunidad Profe 🍎Social. 
Comparto esta actividad con ustedes. 
 Tiene como propósito hacer llevar al estudiante a descubrir cuáles son sus fortalezas y debilidades en su personalidad y como los aspectos a mejorar le pueden llevar a descubrir el maravilloso ser que es. 
También tiene como propósito tener un acercamiento con la parte espiritual y socio emocional donde la oración y el acompañamiento familiar juegan un papel importante. 
Espero te guste y sea  útil

Explorar y analizar las parábolas de Jesús desde una perspectiva ética, entendiendo cómo estos relatos cortos no solo enseñan sobre la moralidad y la justicia, sino que también desafían nuestras percepciones cotidianas del bien y el mal.

Test de salida: https://quizizz.com/admin/quiz/662582bbfa23cc4fa163990c?source=quiz_share

La Evaluación de Religión del 25 de agosto de 2024 para 3° básico del Colegio San Juan de Dios está centrada en el Objetivo de Aprendizaje OA6, que busca que los estudiantes comprendan y apliquen los Diez Mandamientos en su vida cotidiana, reconociendo su valor moral y espiritual. Este recurso evaluativo consiste en una prueba de selección múltiple con 14 preguntas, donde se abordan aspectos fundamentales como el origen de los mandamientos, su significado y aplicación práctica.

A través de preguntas claras y adaptadas al nivel de comprensión del estudiante, se evalúan conocimientos como quién entregó los mandamientos a Moisés, qué significan expresiones como “no usar el nombre de Dios en vano” o “santificar el día del Señor”, y cómo estos principios orientan nuestra conducta. También se incluyen preguntas que promueven la reflexión sobre el respeto, la verdad, la fidelidad, y el rechazo a la codicia o la violencia.

La evaluación no solo mide memoria, sino también comprensión y proyección ética, animando a los alumnos a vivir según los valores cristianos. Presentada en un formato claro y amigable, esta herramienta permite al docente verificar el progreso espiritual y formativo de sus estudiantes de manera concreta y significativa.

La Guía de Aprendizaje N°3, correspondiente a la asignatura de Religión para 3° básico en el Colegio San Juan de Dios, invita a los estudiantes a conocer y reflexionar sobre el mensaje de las Bienaventuranzas, tomadas del Evangelio de Mateo 5, 1-12. Este recurso pedagógico comienza con un relato bíblico donde Jesús, al ver a la multitud, sube al monte y enseña a sus discípulos a través de estas declaraciones llenas de esperanza y promesa para quienes viven con humildad, justicia, misericordia y amor por la paz.

La guía está organizada con instrucciones claras: los estudiantes deben leer el texto bíblico y luego responder preguntas específicas que promueven tanto la comprensión del contenido como la reflexión personal. Cada bienaventuranza seleccionada se acompaña de dos preguntas: una para identificar qué dice el texto y otra para que el estudiante relacione la enseñanza con su vida cotidiana.

Este enfoque permite desarrollar habilidades de lectura comprensiva, análisis y autorreflexión, fomentando una espiritualidad activa desde la infancia. Es un recurso muy valioso para introducir a los niños en la ética cristiana y motivarlos a vivir según los valores del Reino de Dios. Está diseñado de forma sencilla pero profunda, ideal para la formación religiosa inicial.

La Reforma Protestante, iniciada en el siglo XVI por Martín Lutero, fue crucial al desafiar la autoridad de la Iglesia Católica y promover la Biblia como única fuente de fe. Impulsó la traducción de las Escrituras a lenguas vernáculas, permitió el acceso directo a la palabra de Dios, y fomentó la diversidad religiosa. Además, influyó en el desarrollo de la educación, la ética del trabajo y la modernización de las instituciones. Este movimiento marcó el inicio de una transformación profunda en la religión y la política en Europa, dando forma al mundo moderno.

 | Unidad | Unidad 2: Conocer, comprender y valorar los fundamentos éticos de la vida cristiana. 
| Objetivo de Aprendizaje | (OA3) Conocer y comprender la vida cristiana.
| Indicador de evaluación.  | Responder preguntas de comprensión.  

 | Unidad | Unidad 2: Conocer, comprender y valorar los fundamentos éticos de la vida cristiana.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA3)  Conocer y comprender la vida cristiana.
| Indicador de evaluación.  |  Completar versículos bíblicos. Descifrar palabra incógnita.

 | Unidad 2: Conocer, comprender y valorar los fundamentos éticos de la vida cristiana. Eje: Bienestar y autocuidado.
| Objetivos de Aprendizaje: (OA3)  Conocer y comprender la vida cristiana.
 | Habilidades: Ø  promover el desarrollo individual de los estudiantes, a partir del reconocimiento de que cada uno de ellos es un individuo único, original y valioso, que crece en contacto con una comunidad, que tiene la facultad de conocerse y la capacidad de proyectarse y superarse tomando en cuenta sus capacidades y limitaciones. Ø  Promover el conocimiento y la valoración de sí mismo y de los demás, el reconocimiento de las emociones y sus formas de expresión, el desarrollo y cuidado de la afectividad y la sexualidad, y la promoción de la vida saludable. 

Esta actividad implica analizar un caso narrativo que presenta diversos dilemas morales y éticos. Los estudiantes, divididos en equipos, deben identificar los elementos clave de la historia, comprender las acciones y decisiones de los personajes en relación con principios éticos relevantes, y evaluar el grado de responsabilidad de cada personaje en el desenlace trágico.

Para describir esta actividad en Classroom, podrías usar un título como "Análisis de caso: Responsabilidad moral en una situación difícil". Luego, proporciona una breve descripción del caso, destacando los elementos esenciales de la historia y explicando que los estudiantes trabajarán en equipos para analizar y discutir las decisiones de los personajes.

Incluye la pauta de evaluación para que los estudiantes sepan cómo serán evaluados, y asegúrate de destacar que se espera que ofrezcan perspectivas novedosas y soluciones creativas a los dilemas presentados.

Finalmente, establece plazos claros para la entrega de respuestas y la discusión en clase, y fomenta el intercambio de ideas y el debate ético entre los estudiantes durante el proceso.

Esta planificación anual para la asignatura de Religión Evangélica en 3° Medio está diseñada para fortalecer valores, habilidades y actitudes basados en principios cristianos, fomentando el desarrollo personal, las relaciones interpersonales constructivas y una vida en comunidad fundamentada en el respeto, la igualdad y la resolución pacífica de conflictos.