GUÍA DE TRABAJO “CONSTRUYENDO UN CIRCUITO ELÉCTRICO”, QUINTO BASICO GUÍA DE TRABAJO “CONSTRUYENDO UN CIRCUITO ELÉCTRICO”, QUINTO BASICO
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GUÍA DE TRABAJO “CONSTRUYENDO UN CIRCUITO ELÉCTRICO”, QUINTO BASICO

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quinro basico ciencias naturales
 | Unidad IV. | “La electricidad”.
|  Objetivo de Aprendizaje | (OA 9) Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila) usándolo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.
 | Indicador de Evaluación | Construir un circuito eléctrico.  

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GUÍA ACENTUACIÓN, QUINTO BASICO, LENGUAJE UNIDAD 3 GUÍA ACENTUACIÓN, QUINTO BASICO, LENGUAJE UNIDAD 3
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GUÍA ACENTUACIÓN, QUINTO BASICO, LENGUAJE UNIDAD 3

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quinto basico lenguaje unidad3
Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE, LE05 OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: uso de c-s-z; raya para indicar diálogo; acento diacrítico y dierético; coma en frases explicativas.

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GUÍA USO ORTOGRAFICO, QUINTO BASICO, LENGUAJE
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GUÍA USO ORTOGRAFICO, QUINTO BASICO, LENGUAJE

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quinto basico lenguaje ortografia
Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE, LE05 OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: uso de c-s-z; raya para indicar diálogo; acento diacrítico y dierético; coma en frases explicativas.
PRESENTACION TIEMPOS VERBALES,QUINTO BASICO, LENGUAJE UNIDAD 3 PRESENTACION TIEMPOS VERBALES,QUINTO BASICO, LENGUAJE UNIDAD 3 PRESENTACION TIEMPOS VERBALES,QUINTO BASICO, LENGUAJE UNIDAD 3 PRESENTACION TIEMPOS VERBALES,QUINTO BASICO, LENGUAJE UNIDAD 3 PRESENTACION TIEMPOS VERBALES,QUINTO BASICO, LENGUAJE UNIDAD 3
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PRESENTACION TIEMPOS VERBALES,QUINTO BASICO, LENGUAJE UNIDAD 3

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quinto basico lenguaje tiempos verbales unidad 3
Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE, LE05 OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: uso de c-s-z; raya para indicar diálogo; acento diacrítico y dierético; coma en frases explicativas.

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GUIA TRABAJO , TIEMPOS VERBALES,QUINTO BASICO UNIDAD 3
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GUIA TRABAJO , TIEMPOS VERBALES,QUINTO BASICO UNIDAD 3

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quinto basico tiempos verbales unidad 3
Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE, LE05 OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: uso de c-s-z; raya para indicar diálogo; acento diacrítico y dierético; coma en frases explicativas.
PRESENTACION LOS VERBOS REGULARES , QUINTO BASICO, CIENCIAS NATURALES PRESENTACION LOS VERBOS REGULARES , QUINTO BASICO, CIENCIAS NATURALES PRESENTACION LOS VERBOS REGULARES , QUINTO BASICO, CIENCIAS NATURALES
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PRESENTACION LOS VERBOS REGULARES , QUINTO BASICO, CIENCIAS NATURALES

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quinto basico verbos regulares
Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE,
Unidad 3: Trabajo con novelas y textos audiovisuales para desarrollar la comprensión y habilidad de comparar LE05 OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: uso de c-s-z; raya para indicar diálogo; acento diacrítico y dierético; coma en frases explicativas.


Yanina Diaz - @yanina.diaz
Yanina Diaz  yanina.diaz

No me gustó el material para lo que vale, ya que es cero llamativo, no es creativo, no abarca mucho el OA y tampoco es claro para los estudiantes.

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Presentacion Reglas Ortograficas y de acentuacion Quinto basico unidad 3 Presentacion Reglas Ortograficas y de acentuacion Quinto basico unidad 3 Presentacion Reglas Ortograficas y de acentuacion Quinto basico unidad 3 Presentacion Reglas Ortograficas y de acentuacion Quinto basico unidad 3 Presentacion Reglas Ortograficas y de acentuacion Quinto basico unidad 3
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Presentacion Reglas Ortograficas y de acentuacion Quinto basico unidad 3

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quinto basico lenguaje
Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE, LE05 OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: uso de c-s-z; raya para indicar diálogo; acento diacrítico y dierético; coma en frases explicativas.

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Guia de trabajo , Genero Dramatico, Quinto Basico, Guia de trabajo , Genero Dramatico, Quinto Basico, Guia de trabajo , Genero Dramatico, Quinto Basico, Guia de trabajo , Genero Dramatico, Quinto Basico,
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Guia de trabajo , Genero Dramatico, Quinto Basico,

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quinto basico genero dramatico lenguaje
Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE, LE05 OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: uso de c-s-z; raya para indicar diálogo; acento diacrítico y dierético; coma en frases explicativas.
APRENDIZAJE ESPERADO: -  Conocen las características generales del género dramático, elementos y conceptos.
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Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje
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Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje

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quinto basico lenguaje la novela
GUÍA: “Uso de C, S y Z”. QUINTO BASICO,LENGUAJE GUÍA: “Uso de C, S y Z”. QUINTO BASICO,LENGUAJE
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GUÍA: “Uso de C, S y Z”. QUINTO BASICO,LENGUAJE

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quinto basico lenguaje ortografia
 |Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE,
 OA 22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: › uso de c-s-z › acento diacrítico y dierético
 | -      Escriben correctamente las palabras que tienen c, s o z. -      Justifican el uso de c, s o z aludiendo a la regla que corresponde.
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