Resource type | Assessment |
Recommended age | 9 - 13 years |
File information | docx, 2 pages, 527 KB |
Downloads count | 10 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | pptx, 12 pages, 9.35 MB |
- Recomendaciones y sugerencias para el o la docente.
- Actividad inicial motivadora y contextualizada a la vida cotidiana.
- Explicación de significado de porcentaje.
- Propósitos del uso de porcentaje ejemplificados.
- Situaciones cotidianas de uso de porcentaje para su análisis.
- Consejo/estrategia para el cálculo de porcentajes de forma mental.
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Downloads count | 4 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 9 - 14 years |
File information | docx, 4 pages, 1.59 MB |
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | DOC, 9 pages, 139 KB |
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Downloads count | 4 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 12 - 13 years |
File information | pptx, 10 pages, 7.64 MB |
Luego de la retroalimentación vienen 5 ejercicios con distinta puntuación para evaluar contenido relacionado y contextualizado.
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Downloads count | 5 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | DOC, 6 pages, 118 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | OA 5 Resolver problemas que involucran variaciones porcentuales en contextos diversos, usando representaciones pictóricas y registrando el proceso de manera simbólica; por ejemplo: el interés anual del ahorro
| Indicador de Evaluación | -Relacionan porcentajes rebajados y aumentados con situaciones reales; por ejemplo: ofertas de venta, aumento del sueldo, inflación, etc. -Identifican, en expresiones de la vida diaria, los tres términos involucrados en el cálculo porcentual: el porcentaje, el valor inicial que corresponde al porcentaje y el valor que corresponde a la base. -Expresan porcentajes aumentados o rebajados con números decimales y viceversa; por ejemplo: un aumento de 15% es equivalente a multiplicar el valor inicial por 1,15; la rebaja de 12% es equivalente a multiplicar el valor inicial por 0,88, etc. -Determinan el porcentaje de promociones; por ejemplo: “lleve 4 – pague 3”, etc. -Comparan críticamente varias ofertas de la compra en cuotas y calculan el costo total de la compra.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 11 - 15 years |
File information | pdf, 17 pages, 674 KB |
Comments count | 4 |
Esta es una actividad para trabajar las equivalencias y representación.
Lo que hice fue recortar cada pieza y termolaminar para mejorar la durabilidad.
En la pieza de representación, pinté a mano cada una.
Posteriormente se les entregué a los estudiantes para que encuentren la pieza que encaja dependiendo del valor.
Espero puedas usar el material según tus necesidades.
Saludos.
hermoso recurso. Lo usaré con mis estudiantes siguiendo tus instrucciones. Gracias,
Downloads count | 22 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 11 - 12 years |
File information | pdf, 1 pages, 320 KB |
Comments count | 1 |
En esta ocasión quisiera compartir con ustedes una hoja de actividades que elaboré para trabajar los temas de "Préstamo con intereses" y "Mercancía con descuento".
Dichos contenidos se abordan en el bloque 1 del libro Desafíos matemáticos de sexto grado.
Espero que este material sea de su agrado.
SALUDOS
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 15 years |
File information | pptx, 28 pages, 4.49 MB |
El ppt se encuentra con explicaciones básicas y simples para el repaso del contenido, ademas con una serie de ejercicios.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 10 - 18 years |
File information | pdf, 2 pages, 88.9 KB |
Objetivo: Calcular la media aritmética o promedio de datos agrupados, aplicados a situaciones de la vida cotidiana.
- Posee siete problemas matemáticos para evaluar a los estudiantes, y evidenciar cómo han ido logrando el objetivo.
- Lo puedes utiliza tanto como guía para trabajo en clases, así también como evaluación del proceso.
- Posee espacio para nombre, fecha, curso y el puntaje final y obtenido. (modificable al convertir a word)
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