Comparto con ustedes actividad de matemática evaluada en 2º Básico. Esta consiste en jugar a simular compra y venta de objetos, en un contexto real con dinero falso (impreso).
La feria tiene por nombre "Feria de cachureos". Les solicité a los y las estudiantes que llevaran a la clase dos o más objetos para venderlos, la primera actividad fue que ellos debían poner precio a sus productos en las etiquetas entregadas (les indiqué que debía ser un valor inferior a 800 pesos chilenos). Luego les entregué el dinero impreso, lo contaron y  completaron recibo de dinero el cual está adjunto. Ordenamos los productos en mesones, la profesora era la cajera, ellos seleccionaban un producto y antes de pagar debían completar comprobante de compra (así evalúo si son capaces de leer y representar el valor con monedas). Cuando terminé de evaluarlos a todos tuvieron la oportunidad de comprar y  vender sus productos entre ellos.
Podrán encontrar la pauta de evaluación, el comprobante de compra, recibo de dinero y el dinero entregado a los y las estudiantes. 

Material que tiene por objetivo explicar y dar a conocer el valor posicional, a través de la unidad, decena, centena y unidad de mil. Además, se ejemplifica como se posiciona cada uno de ellos con números hasta la centena, como también descomponer desde un número de mil, con un ejemplo utilizando dinero o pesos chilenos.

Recurso para trabajar el sistema monetario chileno. Se enfoca principalmente en repasar el billete de mil pesos y como segunda actividad aplicar el uso de los demás billetes chilenos, reconociendo el valor de un producto (precio).

Billetes chilenos para trabajar el concepto de dinero en diferentes grados. 
Documento en Word listo para imprimir y utilizar. 

Billetes de $20.000, $10.000, $5.000, $2.000 y $1.000 pesos.  

Espero les sea útil :) 

Material de apoyo que muestra el paso a paso del proceso de resolución de sustracción con canje. Además, encontrarás una pequeña referencia de equivalencias con pesos chileno, para que los estudiantes puedan comprender el por qué del cero que se convierte en 10. 

Dejo este estupendo cuadernillo de trabajo del uso del dinero, podrán a través de realizar actividades de conteo, cálculo, poner precios a productos, aplicar ley de redondeo, conocer monedas y billetes por ambos lados. Por otro lado, los estudiantes podrán conocer las razones por las cuales ya no se encuentran en circulación las monedas de $1 y $5, pese a plantear algunas actividades con ellas, con el objetivo de aplicar la ley de redondeo con mayor facilidad. 

Sistema Monetario Chileno
 Material recortable de monedas chilenas por ambos lados. 

Las monedas son de:

10 pesos 

50 pesos 
100 pesos 
500 pesos 
Las cuales se pueden recortar y pegar, o utilizarse como complemento para una guía.

Esta clase está enfocada en el reconocimiento del dinero chileno, ya sean desde las monedas ($10, $50, $100, $500) y los billetes ($1000, $2000, $5000, $10000, $20000) hay algunas actividades propuestas (wordwall) y pueden re editarlo si creen que es necesario.