Describe la estructura del átomo, menciona que poseen electrones, protones y neutrones. A su vez se menciona que es un isótopo e iones.  Se calcula la cantidad de protones, neutrones y electrones en respectivo caso. Se menciona que son electrones de valencia y la valencia de un átomo.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 
•        Reconocer el número atómico y número másico de un elemento en la Tabla Periódica. 
•        Resolver problemáticas relacionadas a los átomos , moléculas y iones con masa, para cuantificar la composición de la materia.
GUÍA DE ESTUDIO CON SECCIÓN DE ACTIVIDADES
- Identificación de átomos 
-Formación de iones
-Isótopos
-Formación de moléculas

¡Hola! Este material educativo incluye elementos plastificables y una guía para trabajar sumas del 1 al 10 de una manera creativa y divertida. Cada estudiante recibirá una "masa de pizza" y seguirá las instrucciones de la "receta" proporcionada en la guía de aprendizaje para agregar los ingredientes correspondientes. Posteriormente, deberán recortar y pegar el número que represente el resultado de la suma realizada (pueden escribirlo si así lo prefieren, dependiendo de su nivel de habilidad).Este recurso está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender el concepto de suma mediante la acción de agregar elementos, permitiéndoles aprender de forma concreta y lúdica. 
Si lo desean, pueden confeccionar gorros de chef o delantales de cocina, con lo cual se fomenta el juego de roles, lo que hará que la actividad sea aún más entretenida y estimulante para los estudiantes. De esta manera, no solo estarán aprendiendo matemáticas, sino que también desarrollarán habilidades sociales y cognitivas a través del juego. 

•Denominamos Magnitudes Escalares a aquellas  en las que las medidas quedan correctamente  expresadas por medio de un número y la  correspondiente unidad. Ejemplo de ello son las  siguientes magnitudes, entre otras:

•

•Masa:  50 Kg.

•

•Temperatura - 25º C

•

•Presión  12 atm

•

•Densidad 1000 Kg/m3

Gamificación de tabla periódica de los elementos de la tabla periódica:
Tablas de bingo para el aprendizaje y memorización de los primeros 31 elementos de la tabla periódica. 
Se puede utilizar desde séptimo básico hasta segundo medio con el fin de que puedan memorizarse la ubicación del número atómico y masa atómica de los elementos (A - Z), nombre de cada elemento y su abreviación. 
Se puede realizar esta actividad luego de enseñar el número atómico y masa atómica, sustancias puras de la materia, etc. Como recompensa se puede dar décima o dulcesito para los ganadores del bingo. 

 | Objetivo de Aprendizaje OA 14 •       Usar la tabla periódica como un modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos químicos basados en los patrones de sus átomos, considerando: •       El número atómico. •       La masa atómica. •       La conductividad eléctrica. •       La conductividad térmica. •       El brillo. •       Los enlaces que se pueden formar.
Unidad: Estudio y Organización de la materia 
Nivel 8°Básico 

 | Objetivo de la clase: ·         Examinar la Tabla Periódica y sus características.
Nivel 8° Básico

| Objetivo de Aprendizaje OA 14 •       Usar la tabla periódica como un modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos químicos basados en los patrones de sus átomos, considerando: •       El número atómico. •       La masa atómica. •       La conductividad eléctrica. •       La conductividad térmica. •       El brillo. •       Los enlaces que se pueden formar.  

 | Unidad IV: “Estudio y Organización de la Materia”

 Unidad 4: “Estudio y organización de la materia”
 | Objetivos de Aprendizaje: Eje de física Repaso OA 13 y OA 14
OA13
Desarrollar modelos que expliquen que la materia está constituida por átomos que interactúan, generando diversas partículas y sustancias
OA14
Usar la tabla periódica como un modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos químicos basados en los patrones de sus átomos, considerando: El número atómico. La masa atómica. La conductividad eléctrica. La conductividad térmica. El brillo. Los enlaces que se pueden formar.

Clasificar por dos atributos

v Repetir y completar patrones simples AB 

 Cuantificar elementos de una colección, asociando número y cantidad 
OA2 Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (

forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad de contener

Esta presentación, orientada a estudiantes de Octavo Básico, introduce los conceptos fundamentales de la química, destacando el estudio de átomos y moléculas, así como las propiedades y transformaciones de la materia. Los alumnos aprenderán sobre la regla del octeto y la notación de Lewis, junto con una breve historia y evolución de la tabla periódica, desde las tríadas de Döbereiner hasta el sistema moderno de Mendeleev y su organización actual basada en el número atómico. La presentación también abarca el concepto de enlace químico (iónico y covalente), la masa molar y las categorías de elementos en la tabla periódica, como alcalinos, halógenos y gases nobles.