El presente material tiene como objetivo contextualizar a los estudiantes en la lectura de diversas obras literarias. Es así, como se considera un momento de reflexión previo a la lectura, datos biográficos del autor/a, movimiento literario, elementos propios del género y una propuesta de actividad final.

El objetivo de este recurso es analizar la lectura  complementaria “El  hombre que aprendió a ladrar" de Mario Benedetti a través de la contextualización de la obra literaria, datos biográficos del autor y análisis de la obra. 

En el siguiente recurso se incluye la conceptualización de CONFLICTO NARRATIVO y TIPOS DE CONFLICTO: social, interno y superior. El objetivo es formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Se presentan los siguientes recursos para aplicar en clase:

Música, Ana María Matute (Cuento breve)
Película The Truman Show (1998). Fragmento de la película o trailer.
Los bomberos, Mario Benedetti (Cuento breve)

Esta guía didáctica está diseñada especialmente para preparar a estudiantes de 8° año básico en el reconocimiento y análisis de los elementos del género lírico: hablante lírico, objeto, motivo, temple de ánimo y actitud lírica. Además, permite identificar distintos tipos de amor presentes en textos poéticos, tales como el amor romántico, filial, idealizado, propio y no correspondido.

Incluye 5 poemas completos de autores reconocidos, seleccionados por su claridad, cercanía temática y riqueza expresiva. Cada poema está acompañado de una tabla de análisis guiado que invita al estudiante a reflexionar e interpretar con autonomía.

✅ Incluye:

Carpeta Dirve "Paquete de evaluaciones Comprensión lectora y escritura"
Podrás encontrar 15 archivos en Word editables e imprimibles sobre diversas evaluaciones! 
Aplicadas en estudiantes desde 10 hasta 15 años de edad.