Recursos especiales de Pascua 🐰 

Este recurso está pensado para que el docente organice una cartelera interactiva en el salón de clase. Los estudiantes jugarán a ser unos detectives que están en busca de 5 figuras literarias:

Cada que encuentren uno deben tomas la figura geométrica correspondiente, escribirlo y pegarlo en la cartelera.

This product is an interactive billboard for student to play to be figurative language detectives and identify 5 figures of speech:

Arrange the billboard in your classroom and ask you students to pay attention to the different figures of speech. Every time they identify one, they have to take the corresponding geometric figure, write it and paste it.

La infografía es la disciplina que trata sobre los diagramas visuales y  cuyo objetivo es resumir o explicar figurativamente informaciones o textos, empleando más variados medios visuales e incluso auditivos que el mero esquema o diagrama.

La siguiente presentación corresponde al nivel de 1° básico cuyo  objetivo es repasar los fonemas de las  consonantes S-L  y la lectura de sílabas directas, indirectas, palabras y  frases. 

La presentación cuenta con actividades de comprensión audiovisual sobre la película Frozen II.
Se puede utilizar como actividad extraprogramática, donde los niños vean la película y luego contestan las preguntas, también para iniciar la comprensión en niños con dificultades de aprendizaje.

Es una presentación que incluye una receta para hacer cocadas, una receta muy sencilla que explica paso a paso y con apoyo de imágenes todo el procedimiento y al final tiene una serie de preguntas acerca de la receta.
Se puede utilizar para el contenido de Textos instructivos para niños de 3° y 4° básico y para niños con dificultades de aprendizaje.

Es una presentación que tiene preguntas de comprensión sobre la conocida película Matilda.
Se puede utilizar como actividad extra recreativa donde primero los niños ven la película y luego responden las preguntas de forma didáctica.
También se puede utilizar como iniciación a la comprensión a niños con dificultades aprendizaje.

El instrumento de comprensión de un cuento  es una evaluación formativa que tiene por finalidad proporcionar información a los estudiantes sobre su progreso y evaluarlo.  

Entretenida actividad para reforzar el aprendizaje de los grupos consonánticos.

Reflexión para comenzar clases de lenguaje. 
Práctica de escritura