TEXTO INFORMATIVO Y RESPUESTAS ARGUMENTATIVAS  TEXTO INFORMATIVO Y RESPUESTAS ARGUMENTATIVAS
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Recommended age 9 - 12 years
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Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!
les dejo esta guía para trabajar la estrategia RACE.
1. Respuesta completa 
2. Argumento 
3. Citar con información del texto
Los alumnos deben leer el texto kiosco saludable y luego responder las preguntas usando el paso a paso. 


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Reading Comprehension
ProfeCoins 5
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Resource type Worksheet
Recommended age 13 - 18 years
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📌 Público Objetivo:
  • Estudiantes de inglés nivel intermedio 
  • Ideal para clases de inglés.
🎯 Objetivo de la Clase:
  1. Mejorar la comprensión lectora en inglés mediante un texto científico adaptado.
  2. Identificar ideas principales y detalles específicos (hechos, porcentajes, recomendaciones).
  3. Practicar vocabulario temático (términos como flavonols, stroke, research).
  4. Desarrollar pensamiento crítico al elegir un título adecuado y evaluar afirmaciones.

📝 Contenido del Worksheet

1. Texto informativo:
  • Tema: Beneficios del chocolate negro para la salud cardiovascular (estudio científico real simplificado).
  • Vocabulario clave destacado:
    • Heart disease, stroke, flavonols, cocoa beans, high-calorie snacks.
2. Ejercicios:
  • Selección de título (opción múltiple).
  • Preguntas de verdadero/falso basadas en detalles del texto (ej: "White chocolate reduces heart attacks").
  • Inferencia (ej: ¿Por qué el chocolate negro es más saludable que el blanco?).
💡 Habilidades Trabajadas:
  • Comprensión global y específica (skimming y scanning).
  • Vocabulario en contexto (términos científicos simples).
  • Análisis crítico (diferenciar hechos de mitos).

✏️ Adaptaciones Sugeridas

Para dificultad baja:
  • Añadir un glosario visual (ej: imágenes de cocoa beans vs. chocolate bars).
  • Incluir opciones de respuestas guiadas (ej: "Flavonols help reduce ______ [blood pressure]").
Para dificultad alta:
  • Pedir que resuman el texto en 3 oraciones.
  • Debate: "¿Deberían las escuelas vender chocolate negro en el kiosco?" (usando must/have to).
Actividad extendida:
  • Proyecto mini-STEM: Comparar etiquetas nutricionales de chocolates (en inglés).
  • Role-play: "Nutricionista vs. paciente" (explicar beneficios con frases del texto).

✅ Ideal para:

  • Clases de inglés o ciencias (integración curricular).
  • Tareas autónomas o evaluaciones formativas.
  • Fomento de lectura crítica (relacionar estudios científicos con vida cotidiana).

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