¡Hola a todos! Hoy les traigo una nueva versión del juego didáctico e  interactivo Alcanzar una estrella. ¿Que haces cuando.... ? Viene musicalizado con 21 preguntas diferentes a la versión 1 alusivas a las acciones que realizamos frente a diversas situaciones que se nos pueden presentar como el estar triste, ganar un juego, conocer a alguien, tiempo libre, entre otros. (puedes desactivar la música)
La finalidad es cambiar un poco el ambiente y permitirles a los niños romper el hielo, interactuar, participar, escuchar y ser escuchado.

Contiene en 21 preguntas ubicadas en estrellas enumeradas. Cada niño debe tomar una estrella y responder la pregunta que salga. No hay opciones de respuesta, el objetivo es permitir que el estudiante se exprese y comente que decisión o acción toma frente a la situación que se le plantea. En lo personal también les permito a los demás niños que opinen sobre la pregunta seleccionada de manera ordenada para que observen y analicen que tenemos diferentes puntos de vista, formas de actuar, pensar y también son validos y respetables. Para volver al menú debe hacer click en la Estrella tambaleante ubicada en la parte inferior derecha.

Powerpoint de mi autoria totalmente editable por si deseas agregar/cambiar las preguntas o usar la plantilla con otro tema. Ideal para trabajar antes de iniciar o al finalizar una clase. Se puede trabajar proyectándola en clase presencial o compartiéndolo por clase virtual. (Recuerda que para que la animación funcione correctamente debe estar en modo presentación con diapositivas). Espero se diviertan! Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejar un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Otras actividades socioemocionales:
Juego Alcanzar una estrella (¿Que haces cuando?)
Juego: Mis cosas favoritas (Ruleta)
Actividad Motivacional (Positivismo arriba)
Juego Alcanzar una estrella: Regreso a clases
La Miopía de Lucia (Pack con 4 actividades)
Mis Propósitos
LA Autoestima
Fortaleciendo la Autoestima
Cuido y valoro mi cuerpo (Autoestima)

Otros juegos/actividades:
Juego: Circo de los Adjetivos
Profesiones: Encuentra el emoji que no se repite
Ruleta de las Profesiones
Juego: Circo de los Verbos
Juego de los Animales de la Granja (Ruleta)
Juego de los Animales Salvajes (Ruleta)
Miembros de la Familia (Ruleta)
Juego: Circo de los Sinónimos y Antónimos
Juego de las Frutas (Ruleta)
Ruleta de los Colores (Pokemon)
Juego: Encuentra el emoji sin pareja (Pascua)
La Pascua (Pack con 4 Actividades)
Juego de Memoria La Pascua
Juego Pasapalabra: Otoño
Juego de Memoria: Números del 1 al 9
Juego: Encontrando Diferencias (Niños)
Reto de las Diferencias (San Valentin)
Juego: Encuentra el emoji sin pareja (San Valentin)
Juego encontrando las diferencias en la selva
Juego de Memoria Encanto
Rompecabezas de Feliz Cumpleaños
Frosty el muñeco de nieve (Pack con 6 actividades)

¿Donde está el personaje?
Encuentra el emoji sin pareja (Navidad)
Salva a Santa del Grinch
Juego Pasapalabras Navideño

Reto de las diferencias (Navidad)
Juego Ordenar palabras (Mi Familia)
Juego de memoria de Coco
Juego de memoria de Halloween
Juego de Rompecabezas
Juego de los animales de la granja
Juego de los Animales Salvajes
Reto de las diferencias (Halloween)

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Créditos de las imágenes a brgfx / Freepik.

La idea de esta actividad es poder hacerla al comienzo del año escolar, ya que consiste en que los alumnos preparen una expresión oral y le cuenten al curso acerca de sus intereses o gustos.
¿Cómo lo van a hacer? Muy simple. La idea es entregarle a cada uno una bolsita de papel kraft en donde tendrá pegada esta hoja con instrucciones. Deberán llevarla a la casa y poner dentro de esta 4 objetos que sea significativos para ellos y obviamente que quepan en la bolsa.

*Dato: Puedes hacer tu propia bolsa como Miss, para que te puedan conocer mejor y se motiven con la actividad.

Podrás evaluar esta actividad con la rúbrica "Bolsa todo sobre mí"

Expresión escrita de un cuento con imágenes.
Antes de la escritura, los estudiantes deben verbalizar la historia con un compañero o frente al curso.
Se puede ayudar a los niños con las siguientes preguntas:
-¿Qué personajes participarán en este cuento?
-¿Cómo se llaman?
-¿Dónde y cuándo ocurre la historia?
-¿Qué pasó después?
-¿Qué pasó al final?

La idea de este trabajo de expresión escrita es que los estudiantes tengan el espacio de escribir a una autoridad para expresar sus ideas y pensamientos de manera formal y respetuosa.
Previo a esta actividad es fundamental que el profesor realice una lluvia de ideas a partir de preguntas como las siguientes:
- ¿Qué problemáticas de tu barrio o entorno te preocupan por mejorar?
- ¿Qué ideas de solución propones?

Algunas problemáticas podrían ser:  (ejemplos)

-Reciclaje.
-Basura en las calles.
- Necesidad de más zonas verdes.
- Mucho tráfico.
- Animales callejeros.
- Etc...

Expresión escrita de una fábula.
La idea de este trabajo es que los niños puedan planificar la escritura de una fábula, generando ideas a partir de la observación de una imagen y de conversaciones con sus compañeros y el docente.
Es muy importante que el profesor realice una lluvia de ideas antes de la escritura para poder orientar a los niños.

Expresión escrita sobre una alcancía.
Los estudiantes deben crear una historia en base a una imagen de unos niños con una alcancía.  Se debe hacer una lluvia de ideas previo a la escritura para motivar a los niños a escribir. En el material se proponen unas preguntas orientadoras.
Es importante enfatizar en los tres momentos de un cuento, y en la importancia del uso de mayúsculas y puntos de manera adecuada.

Expresión escrita de una fábula.
La idea de este trabajo es que los niños puedan planificar la escritura de una fábula, generando ideas a partir de conversaciones con sus compañeros y el docente. Es muy importante que el profesor realice una lluvia de ideas antes de la escritura para poder orientar a los niños. También es fundamental que realicen todos los pasos previos a la escritura mencionados en el material.
Después de la escritura, los estudiantes de manera voluntaria, pueden compartir sus escritos.

La idea de este trabajo de expresión escrita es que los estudiantes tengan el espacio de escribir a un  amigo de la clase para expresar sus ideas y pensamientos de manera informal pero muy respetuosa.
Previo a esta actividad es fundamental que el profesor realice una lluvia de ideas para motivar a los niños a escribir.

Expresión escrita de oraciones.
A partir de imágenes los niños deben crear oraciones utilizando mayúscula y punto. La idea es que los niños puedan expresarse creativamente y de manera autónoma. Los estudiantes deben escribir en las líneas con letra clara y legible.
Es una excelente expresión escrita para el primer mes de clases, ya que es sencilla y atractiva para los niños.

Es importante que los niños escriban cuentos y que puedan expresarse de manera creativa.  Los estudiantes deben observar la imagen y escribir un cuento.
Antes de la escritura, los estudiantes deben verbalizar la historia con un compañero o frente al curso.
Los niños deben escribir los tres momentos del cuento. Es importante hacer énfasis en el uso de mayúscula y puntos.