Evaluación ciencias primero básico Seres vivos y sus características Evaluación ciencias primero básico Seres vivos y sus características Evaluación ciencias primero básico Seres vivos y sus características Evaluación ciencias primero básico Seres vivos y sus características
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Evaluación ciencias primero básico Seres vivos y sus características

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ciencias primer ano primero basico seres vivos seres inertes oviparos viviparos omnivoro carnivoro prueba evaluacion cuadrupoedo viviparo domestico silvetsre aereo terrestre acuatico
Evaluación de primer año de ciencias unidad 1 "Seres vivos". La evaluación se presenta en formato word. Incluye imágenes a color, completación de animales de acuerdo a carcaterísticas. La prueba contiene 9 páginas.

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animales vertebrados e invertebrados animales vertebrados e invertebrados animales vertebrados e invertebrados
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animales vertebrados e invertebrados

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ciencias seres vivos vertebrados bipedos cuadrupedos
Guía de material de trabajo parte 1 de ciencias. Unidad vertebrados e invertebrados 
lámina  1: Identificar si el animal es vertebrado e invertebrado 
lámina  2: Hábitat de los animales, conceptos básicos 
lámina 3: reproducción de los animales
lámina 4: Concepto bípedo o cuadrúpedo
lámina 5: clasificar e identificar animales vertebrados 
lámina 7: habilidad semejanza y diferencia comparando animales

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pausa
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pausa

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pausa activa
Este es un regalito para que nuestros niños y niñas tengan una pausa activa dentro del aula. Cada animalito representa un desplazamiento que deben realizar.
Gato: gatear
Conejo: saltar
Cocodrilo: reptar
Araña: cuadrupedia guatita abajo
Cangrejo: guatita arriba 
La ppt es editable, por lo que pueden cambiar imágenes y agregar otros desplazamientos
Ruleta de animales para desarrollar las habilidades motrices de locomoción.
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Ruleta de animales para desarrollar las habilidades motrices de locomoción.

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educacion fisica corporalidad parvulos
Esta ruleta esta creada para que la puedas utilizar en tus clases interactivas con niños y niñas entre a 3 a 5 años.

Se enmarca dentro de los objetivos priorizados de las bases curriculares de EP 2018, del núcleo corporalidad y movimiento.

El objetivo es que niños y niñas puedan desplazarse imitando a los animales que están en la ruleta:

  • Serpiente: Los niños /as deben reptar.
  • Conejo: Saltan libremente.
  • Elefante: Deben avanzar en cuadrupedia (apoyan manos y pies en el suelo evitando  tocar las rodillas).
  • Cangrejo: Cuadrupedia invertida evitando tocar en el suelo los glúteos.
  • Rana: Realizan saltos profundos flectando las rodillas.
  • Flamenco: Intentan saltar en un pie. Como variante, pueden quedarse un par de segundos haciendo equilibrio (estabilidad).
  • Mono: Caminan, saltan libremente como un mono y ponen cara de mono jejejeje.
Sobre el archivo pptx:
  • Lo puedes editar de acuerdo a tus gustos e intereses. 
  • Lo que no puedes hacer es cambiar la imagen de los animales, ya que se cambia la configuración de la ruleta y deja de funcionar.

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Un abrazo grande, mucho éxito y nos seguimos acompañando!!
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