Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 18 años |
Info. del archivo | Link privado a view.genial.ly |
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Desarrollo socioemocional |
Edad recomendada | 4 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 13 páginas, 1,2 MB |
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 4 - 9 años |
Info. del archivo | pptx, 32 páginas, 13,7 MB |
PPTX con 32 diapositivas sobre The Ofrenda o Altar de Muertos de Día de Muertos. 100% en inglés para mis amig@s que enseñan inglés o educación bilingüe y también, por qué no, para profes angloparlantes!
¡También disponible en español aquí!
Incluye:
- The Ofrenda: 12 diapositivas con los elementos que son parte del Altar de Muertos como pan de muerto, candles, food and drinks, pictures, copal, etc.
- Questions: 8 preguntas relacionadas.
- Missing Item: 4 diapositivas con juego para encontrar el missing item from the altar.
- Games: 3 juegos. Differences (2), missing pieces (2) y memory game (2).
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Si publican en redes sociales etiqueten a @carpatitas.homeschool, se los agradecería un montón! 🐾
• Fuente KG Red Hands adquirida con una licencia comercial de Kimberly Geswein.
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | DOC, 3 páginas, 101 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales y lugares; por ejemplo: cat, pencil, doll, door, hands, dad, pants, dress, farm, rainy; red, big, hot, cold.
| Indicador de Evaluación | - Identifican vocabulario escuchado sobre comida, como eggs, milk, pasta, an apple, etc. - Identifican y comprenden preguntas: What’s your favorite food? How many…do you have? - Identifican palabras que pertenecen a una misma familia; por ejemplo: eggs, bread, milk (food); cake, candles, balloon (birthday)..
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | PPT, 18 páginas, 9,72 MB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales, personas, partes del cuerpo, acciones, clima y ropa, por ejemplo: rainy; red, big, hot, cold; I’ts sunny, It’s spring.
| Indicador de Evaluación | - Identifican vocabulario escuchado sobre comida, como eggs, milk, pasta, an apple, etc. - Identifican y comprenden preguntas: What’s your favorite food? How many…do you have? - Identifican palabras que pertenecen a una misma familia; por ejemplo: eggs, bread, milk (food); cake, candles, balloon (birthday).
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | DOC, 3 páginas, 114 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales y lugares; por ejemplo: cat, pencil, doll, door, hands, dad, pants, dress, farm, rainy; red, big, hot, cold.
| Indicador de Evaluación | - Identifican vocabulario escuchado sobre comida, como eggs, milk, pasta, an apple, etc. - Identifican y comprenden preguntas: What’s your favorite food? How many…do you have? - Identifican palabras que pertenecen a una misma familia; por ejemplo: eggs, bread, milk (food); cake, candles, balloon (birthday)..
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | DOC, 3 páginas, 424 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales y lugares; por ejemplo: cat, pencil, doll, door, hands, dad, pants, dress, farm, rainy; red, big, hot, cold.
| Indicador de Evaluación | - Identifican vocabulario escuchado sobre comida, como eggs, milk, pasta, an apple, etc. - Identifican y comprenden preguntas: What’s your favorite food? How many…do you have? - Identifican palabras que pertenecen a una misma familia; por ejemplo: eggs, bread, milk (food); cake, candles, balloon (birthday).
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | PPT, 18 páginas, 4,66 MB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales y lugares; por ejemplo: cat, pencil, doll, door, hands, dad, pants, dress, farm, rainy; red, big, hot, cold.
| Indicador de Evaluación | - Identifican vocabulario escuchado sobre comida, como eggs, milk, pasta, an apple, etc. - Identifican y comprenden preguntas: What’s your favorite food? How many…do you have? - Identifican palabras que pertenecen a una misma familia; por ejemplo: eggs, bread, milk (food); cake, candles, balloon (birthday)..
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | DOC, 3 páginas, 144 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales y lugares; por ejemplo: cat, pencil, doll, door, hands, dad, pants, dress, farm, rainy; red, big, hot, cold.
| Indicador de Evaluación | - Identifican vocabulario escuchado sobre comida, como eggs, milk, pasta, an apple, etc. - Identifican y comprenden preguntas: What’s your favorite food? How many…do you have? - Identifican palabras que pertenecen a una misma familia; por ejemplo: eggs, bread, milk (food); cake, candles, balloon (birthday).
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | PPT, 21 páginas, 2,9 MB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales y lugares; por ejemplo: cat, pencil, doll, door, hands, dad, pants, dress, farm, rainy; red, big, hot, cold.
| Indicador de Evaluación | - Identifican vocabulario escuchado sobre comida, como eggs, milk, pasta, an apple, etc. - Identifican y comprenden preguntas: What’s your favorite food? How many…do you have? - Identifican palabras que pertenecen a una misma familia; por ejemplo: eggs, bread, milk (food); cake, candles, balloon (birthday).
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