Guía ejercitación sumas con números de 3 cifras. Estos ejercicios permiten reforzar el valor posicional de los números para luego realizar el ejercicio.
¡Hola! Dejo esta guía de trabajo sobre puzzles entre restas y sus resultados. Hay que considerar el tiempo que los estudiantes se demoran en recortar y pegar, por lo que sugiero que se realice durante toda una práctica independiente. Está pensada para resolverse de manera individual, pero la variación en grupos puede resultar muy bien también.
Guía de ejercitación de sumas (adiciones) de números grandes. Los estudiantes deben ordenar los sumandos según su valor posicional y luego realizar la suma.
Una manera divertida de aprender a reconocer números o letras, dependiendo de cuál dibujo ocupes, tienen la opción de escoger los tres colores que deseen poner el los dibujos, coloreando los tres cuadros grandes que están a la derecha, después de eso los pequeños deberán buscar cada número o letra en la cuadricula, y colorearla del color que indique
PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR. ✎ NÚMEROS HASTA EL 10
✎ SÍMBOLO NUMÉRICO
✎ PALABRA CON LETRA IMPRENTA Y MANUSCRITA
✎ ELEMENTOS / CORRESPONDENCIA UNO A UNO
MODO DE USO:
* Se sugiere interactuar de a poco con este material, empezando por las tarjetas con el símbolo numérico y los elementos para la correspondencia uno a uno.
* Se puede utilizar un marcador borrable para marcar el número, realizando los trazos encima de él, para ello, se encuentra con relleno gris.
* Se recomienda utilizar objetos que quepan en las circunferencias, que indican la cantidad correspondiente al número, para ello, puede usar cosas como: botones, pompones, tapas, etc. También, como dinámica variable, se puede utilizar una tarjeta para guiar el trabajo con el número, su escritura, lectura y cantidad, complementario a otras actividades (pegarlas en un lugar fijo para consultar las veces que sea, buscar la cantidad de objetos que se indica, identificar en textos o recortes las palabras o los símbolos numéricos, utilizar un dado y comparar, etc.).
* Este recurso fue utilizado con párvulos de entre 2 y 4 años. Con los más pequeños, practicando correspondencia uno a uno, y con los más grandes, trazos, conteo e identificación de palabra y símbolo numérico.
PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR. ✎ NÚMEROS HASTA EL 10
✎ SÍMBOLO NUMÉRICO
✎ PALABRA CON LETRA IMPRENTA Y MANUSCRITA
✎ ELEMENTOS / CORRESPONDENCIA UNO A UNO
MODO DE USO:
* Se sugiere interactuar de a poco con este material, empezando por las tarjetas con el símbolo numérico y los elementos para la correspondencia uno a uno.
* Se puede utilizar un marcador borrable para marcar el número, realizando los trazos encima de él, para ello, se encuentra con relleno gris.
* Se recomienda utilizar objetos que quepan en las circunferencias, que indican la cantidad correspondiente al número, para ello, puede usar cosas como: botones, pompones, tapas, etc. También, como dinámica variable, se puede utilizar una tarjeta para guiar el trabajo con el número, su escritura, lectura y cantidad, complementario a otras actividades (pegarlas en un lugar fijo para consultar las veces que sea, buscar la cantidad de objetos que se indica, identificar en textos o recortes las palabras o los símbolos numéricos, utilizar un dado y comparar, etc.).
* Este recurso fue utilizado con párvulos de entre 2 y 4 años. Con los más pequeños, practicando correspondencia uno a uno, y con los más grandes, trazos, conteo e identificación de palabra y símbolo numérico.
PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR (OPCIONAL). ✎ NÚMEROS HASTA EL 10
✎ SÍMBOLO NUMÉRICO
✎ PALABRA CON LETRA IMPRENTA Y MANUSCRITA
✎ ELEMENTOS PARA CONTAR
*Este recurso fue utilizado por niños de 5 y 6 años de forma grupal, complementario a la versión individual y a modo de naipes (archivo que puede buscar en mi perfil).
*Se sugiere usar para que, en pequeños grupos o general, los niños vayan contando los elementos y escribiendo el número que corresponde. También, posicionar en cada tarjeta, la palabra (manuscrita o imprenta) o el símbolo numérico. Para que los niños interactúen visualmente con este material, se recomienda pegar en el muro, después de que lo conozcan.
*Para la edición de este recurso, se ha utilizado Microsoft Word y Paint, más imágenes de Google (autores desconocidos). *𝑆𝑖 𝑙𝑒 𝘩𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜, 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟, 𝑛𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 “𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛”. 𝐷𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎, 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠, 𝑦/𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟𝑙𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑡𝑖𝑠, 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑦 𝘩𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑜𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜́𝑛 (𝑛𝑜 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑖 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙). 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜. 𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠: @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘). 𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́. ㋡
Tarjetas educativas del número 0 al 100 en inglés, este material es super importante para que el estudiante logre apropiar la escritura junto con la asociación del número. El tamaño de este recurso permitirá que el trabajo se dé a través de diversos grupos de aprendizajes, puede ser individual , por parejas o grupos más grandes.
¡Recuerda comentar y darle me gusta si fue de utilidad para ti y para tus niños!
Fichas con números de 0 a 10 con números grandes para niños. Esta colección tiene la particularidad de que incluye ficha del número cero. Creadas para alumnos que se encuentran en la etapa preescolar.
En este recurso los estudiantes podrán descubrir el número anterior, el número posterior, la decena o centenas anterior y la decena o centena posterior. se puede proponer con cantidades más grandes y recortar para trabajo con material concreto o manipulativo.
5
Gracias por el recurso!