Agosto es el octavo mes del año en el calendario gregoriano y tiene 31 días. Se le puso este nombre en honor del emperador romano Octavio Augusto (Octavius Augustus).

En el antiguo calendario romano, el año comenzaba en marzo y el sexto mes se llamaba sextilis pero, en el año 24 a.C, Octavio Augusto decidió darle su nombre y desde entonces sextilis se llamó augustus. Octavio imitaba así al fallecido anteriormente Julio César quien, veintiún años antes, había hecho lo mismo con el quinto mes, hasta entonces llamado quinctilis y que con él pasó a llamarse lulius en homenaje a la familia Iulia, a la que pertenecía.

Pero a Octavio le pareció poco dar su nombre a sextilis, porque consideraba que ese mes no tenía la misma gloria que iulius, ya que iulius tenía 31 días y augustus, solo 29. Por esa razón, el emperador alteró la duración de varios meses, quitando y poniendo días, hasta lograr que ‘su’ mes tuviera 31 días. Por eso aún hoy, dos mil años después, julio y agosto tienen 31 días cada uno.​

Fue elegido este mes para honrar al emperador porque en él venció a Cleopatra y Marco Antonio y entró triunfador en Roma.

Agosto es el octavo mes del año en el calendario gregoriano y tiene 31 días. Se le puso este nombre en honor del emperador romano Octavio Augusto (Octavius Augustus).

En el antiguo calendario romano, el año comenzaba en marzo y el sexto mes se llamaba sextilis pero, en el año 24 a.C, Octavio Augusto decidió darle su nombre y desde entonces sextilis se llamó augustus. Octavio imitaba así al fallecido anteriormente Julio César quien, veintiún años antes, había hecho lo mismo con el quinto mes, hasta entonces llamado quinctilis y que con él pasó a llamarse lulius en homenaje a la familia Iulia, a la que pertenecía.

Pero a Octavio le pareció poco dar su nombre a sextilis, porque consideraba que ese mes no tenía la misma gloria que iulius, ya que iulius tenía 31 días y augustus, solo 29. Por esa razón, el emperador alteró la duración de varios meses, quitando y poniendo días, hasta lograr que ‘su’ mes tuviera 31 días. Por eso aún hoy, dos mil años después, julio y agosto tienen 31 días cada uno.​

Fue elegido este mes para honrar al emperador porque en él venció a Cleopatra y Marco Antonio y entró triunfador en Roma.

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Banderían del mes de agosto para decorar diarios murales, salas o lo que desees. Esta en formato PDF y también se puede usar para presentar el mes en el que estamos, se puede usar en todos los cursos y su temática es gatos... 
Espero les guste

Les comparto material gratis el cual es un banderín del mes de agosto para decoración de la sala, esta en formato PDF la cual se puede modificar el tamaño al imprimir y además apto para imprimir en papel fotográfico.

|Material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURTALES ,Unidad 3: “Materiales que conforman los objetos de uso cotidiano. Diseño de instrumentos tecnológicos con diversos tipos de materiales”
 | (OA 8) Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasi­ficándolos según sus propiedades (goma- flexible, plástico-impermeable) e identi­ficando su uso en la vida cotidiana.
 | Identifican las propiedades de diferentes objetos de la vida cotidiana.

Efemérides de agosto para decorar diarios murales, salas, etc. Esta en formato pdf y muy colorido, lo puedes usar en todas las edades y te pueden ayudar a presentar las actividades importantes del mes. 
Espero les guste. 

Estimada Profe comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes el recurso pedagógico titulado: Clase lista "1° de Agosto, día de la Pachamama". La idea es conmemorar el día de mañana de acuerdo al calendario escolar chileno, una de las celebraciones de gran importancia para nuestros pueblos originarios. El recurso incluye cuadernillo de trabajo y un regalito extra. Espero que les agrade. Incluyo video del cuadernillo.

El material que se comparte es para QUINTO Basico y corresponde al subsector de Matematicas, Unidad 3. Descubriendo fracciones y decimales ,  | (OA 7) Demostrar que comprenden las fracciones propias: representándolas de manera concreta de manera concreta, pictórica y simbólica; creando grupos de fracciones equivalentes de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/software educativo; comparando fracciones propias con igual y distinto denominador de manera concreta, pictórica y simbólica.  (OA 8) Demostrar que comprende las fracciones impropias de uso común de denominadores 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12 y los números mixtos asociados: usando material concreto y pictórico para representarlas, de manera manual y/o usando software educativo, identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos, representando estas fracciones y estos números mixtos en la recta numérica.  .

     Profesora Yessica Toledo

Material que se comparte es para KINDER y corresponde a una presentacion  de 6 laminas para trabajo en aula
Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguajes Artísticos.

Mes: Agosto.
Saludos cordiales
Yessica Toledo

Objetivo de la clase: Reconocer actitudes de solidaridad en la sociedad y en sí mismos con el fin de aplicarlas en la vida diaria.

El material se puede utilizar en la asignatura de Orientación, especialmente en agosto: mes de la solidaridad. Contiene dos cortometrajes y una actividad para realizar después de ver cada uno. En general, es una clase que nos hace revivir la esperanza de un mundo más solidario y los estudiantes se motivan un montón ante esta visión, así que espero que distintos niños y niñas la disfruten también 🌈

Importante: el documento es solo una vista previa, ya que el PPT completo se encuentra en el link oculto.