¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Este recurso es una forma fácil y sencilla de sintetizar los aspectos que son un legado de los pueblos originarios. Con la información del libro o un video, pueden ir rellenado las columnas del organizador sobre cada aspecto que fue heredado de estos pueblos.

Otra actividad para estudiar sobre el legado de los pueblos originarios es esta de las lenguas de los pueblos que pueden encontrar en esta publicación. 

Esta guía de trabajo nos permite ubicar los distintos pueblos originarios en el mapa de América. Incluye un mapa y abajo un cuadro con los nombres de los pueblos originarios para recortar y pegar según corresponda su ubicación. 

Esta actividad es muy entretenida y permite a los alumnos aprender cómo existen palabras que utilizamos hoy en día que son un legado de los pueblos originarios. 
En esta actividad, a los alumnos se les entrega un listado con distintas palabras de origen de dos pueblos originarios y deben elegir 2 para completar un cuadro donde se explique el significado de la palabra, su uso y un dibujo representativo.

Este trabajo de investigación es una guía corta y sencilla para profundizar en el estudio de los pueblos originarios y su legado. Yo la usaba como una evaluación complementaria durante la unidad y lo realizaba en grupos de pares. 
A cada pareja le asignaba un pueblo originario distinto, luego en clases con acceso a computadores (los alumnos gozaban ir a la sala de computación para investigar) iba rellenando distintos aspectos de la guía. 
El trabajo de esta evaluación conlleva al menos 2 clases yendo a la sala de computación. 
¿Qué evalúa?
-Ubicación geográfica original y actual. 
-Tiempo de origen. 
-Características del pueblo. 
-Actividades económicas del pueblo.
-Tradiciones y creencias del pueblo. 
-Influencia o legado del pueblo. 
-Problemas a los cuales se enfrenta el pueblo hoy en día. 
-Además deben crear su propia portada en el espacio asignado.
-incluye la rúbrica de evaluación con el puntaje asignado. 

En el museo precolombino podemos encontrar infinidad de elementos antiguos y de distintas culturas.
En esta guía se eligieron 4 elementos: textiles mayas, momias de la cultura chinchorro, máscaras funerarios mesoamericanas, la estela maya.
La idea es que los alumnos, después de haber visitado el museo, elijan alguno de estos elementos e investiguen en mayor profundidad. 
Cada profesor puede ver si eligen 1, 2, 3 o todos los elementos para que investiguen.

Este recurso puede utilizarse a comenzar a estudiar la unidad ''Ubicación de lugares de América en el mapa'' Incluye información sobre cómo entender las coordenadas geográficas y vocabulario importante de la unidad y una ayuda nemotécnica para no confundir los paralelos-latitud y meridianos-longitud. 

Este recurso incluye dos guías de trabajo que permite practicar los contenidos de ubicar lugares en el mapa con ayuda de las coordenadas geográficas. Incluye el trabajo de grados y reconocer las principales líneas de referencia del mapa (línea del ecuador y meridiano de greenwich)

Esta guía de trabajo es la actividad perfecta para poner en práctica la ubicación de lugares en un mapa según sus coordenadas. Te permite trabajar esa habilidad y repasar la ubicación de líneas importantes de referencia en los mapas (línea del ecuador, meridiano de greenwich, círculo polar antártico, círculo polar ártico, trópico de cáncer y trópico de capricornio)
OJO: Se debe imprimir con formato de márgenes estrechos o puede salir cortada.

Esta guía de trabajo es el recurso perfecto para estudiar acerca de una de las características naturales de los paisaje de América; los climas. 
Incluye una parte con la información y descripción de los principales climas que se pueden encontrar en los paisajes de América y una actividad donde deben identificar el clima de los distintos paisajes entregados en la imagen. 
Importante: se debe imprimir en formato horizontal en tamaño de hoja oficio.

¿Cómo obtenemos un libro de los troncos de los árboles? ¿De qué recurso natural viene nuestros chalecos?
Preguntas como estas se pueden trabajar en esta guía, que estudia las actividades extractivas y transformadoras de los recursos naturales. Incluye un ejemplo de la transformación de un recurso desde su estado natural, hasta la llegada a nuestras casas. 
Importante: imprimir en formato horizontal y hoja tamaño oficio.