"Rutina de ejercicios" 8°basico "Rutina de ejercicios" 8°basico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 14 años
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Esta guia  explica la rutina de ejercicios trabajada en las clases sincronicas,  la ejecucion, numero de repeticiones, con el fin de que los alumnos y alumnas trabajen en casa.
Se explica de manera sencilla y los mas didactica posible.
Sara González Jamett  sara.gonzalez.jamett

Quiero expresar mi gratitud por compartir material que tiene relación con la mejora de la Condición Física, cartilla fácil de aplicar , ejercicios apropiados a la edad, muy bueno. ¡¡Felicitaciones!!

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Ruleta de Ejercicios (HMB y CF)
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Calificación 4.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 10 años
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Ruleta para la clase de Educacion Física, online o presencial, tiene como propósito que los estudiantes realicen distintos ejercicios para desarrollar sus Habilidades Motrices y su Condición Física.

Utilizado principalmente de 1° a 5° Básico para trabajar los OA1 y OA6 (Habilidades Motrices y Actividad Física respectivamente), también puede adaptarse fácilmente a otros objetivos curriculares.

Las reglas son muy simples:
Como cualquier ruleta, solo debes hacerla girar dando click en la pantalla.
¡Inténtenlo hasta realizar al menos 8 ejercicios, Éxito!

Ojalá les guste y les sirva...

ImJuego RULETA HMBa.jpg
Juego - Carrera de Educación Física (Digital)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 14 años
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AHORA EN DIGITAL

Carrera de Educación Física es un entretenido juego que consiste en lanzar un dado para avanzar y lograr llegar a la meta, recorriendo un camino lleno de tareas asociadas a la asignatura de Educación Física y Salud, haciendo referencias a los Objetivos de Aprendizajes del CurrÍculum Nacional Chileno, fundamentalmente de 1° a 6° Básico.

En el juego te encontrarás con Habilidades Motrices Básicas (OA1), practicarás Actividad Física de intensidad moderada a vigorosa en desafíos asociados a las Capacidades Físicas (OA6), descansarás porque la "intensidad del esfuerzo es alta" (Escala de Borg OA8), recordarás comportamientos seguros (Calentamiento y más OA11) entre otros que puedes descubrir.

Para cursos más grandes también encuentras aspectos del programa de estudio (por ejemplo OA3 referente a Capacidades Físicas o OA4 en caso que participes y promuevas la práctica de actividad física con tu familia o entorno cercano)

YA NO NECESITAS UN DADO, AHORA SÓLO CON MUCHAS GANAS DE JUGAR, TU COMPUTADOR, TABLET O CELULAR, YA ESTÁS LISTO PARA DIVERTIRTE, REALIZAR ACTIVIDAD FÍSICA Y APRENDER.

Ojalá les guste y les sirva.
Un Gran Abrazo.
Rutina N°2 ejercicios 5° basico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 238 KB
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Segunda rutina de ejercicios trabajada en 5° basico en las clases sincronicas, se explica   la ejecucion, numero de repeticiones, con el fin de que los alumnos y alumnas trabajen en casa. 
Se explica de manera sencilla y los mas didactica posible.

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Ruleta de Ejercicios (CF)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 16 años
Info. del archivo Link privado a wheelofnames.com
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Ruleta para la clase de Educacion Física, online o presencial, tiene como propósito que los estudiantes realicen distintos ejercicios para desarrollar su Condición Física.

Utilizado principalmente de 6° a 8° Básico para trabajar el OA6 (Actividad Física de Intensidad moderada a vigorosa), también puede adaptarse fácilmente a otros objetivos curriculares.

Las reglas son muy simples:
Como cualquier ruleta, solo debes hacerla girar dando click en la pantalla.
¡Inténtenlo hasta realizar al menos 8 ejercicios, Éxito!

Ojalá les guste y les sirva...

ImJuego RULETA CFa.jpg
Juego Educación Física - Moviéndonos
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 14 años
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Hola Colegas, les presento el Juego MOVIÉNDONOS, creado con genially para aportar a la imagen de consola retro.

Es para nuestras clases de Educacion Física, online o presencial, tiene como propósito que los estudiantes realicen ejercicio como si estuvieran dentro de su propio Juego de Video para mejorar su Condición Física.

Funciona muy bien en la enseñanza básica, principalmente de 1° a 6° Básico, trabajando el OA6 (realizar actividad físicia de intensidad moderada a vigorosa...). También puede ser utilizado como calentamiento o adaptarse fácilmente a otros objetivos curriculares.

Las reglas son muy simples:
Como cualquier video juego, sólo debes ir siguiendo las instrucciones de la consola.
Comparto Video Reseña

A nuestros niños y niñas les encanta, es fácil de jugar y puede ser enviado para involucrar a las familias en casa.
¡Inténtenlo, se divertirán, y terminarán muy cansados jajaja, Éxito!


Diagnostico ed fisica Primero medio Diagnostico ed fisica Primero medio
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 13 - 15 años
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 evaluación física de tus estudiantes ,Prueba diagnóstica de Primero de Enseñanza Media. Registra el nombre de cada alumno para una medición individualizada. Incluye REGISTRO de salto longitud, resistencia aeróbica, abdominales, flexo-extensión de brazos y velocidad. Con esta evaluación tendrás una idea clara de la condición física de tus alumnos y podrás ayudarlos a mejorar en cada aspecto."

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Planificación Anual de Educación Física y Salud 1 para 3° Medio (76 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Educación Física y Salud 1 para 3° Medio (76 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Educación Física y Salud 1 para 3° Medio (76 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Educación Física y Salud 1 para 3° Medio (76 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Educación Física y Salud 1 para 3° Medio (76 Horas Pedagógicas)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 17 años
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Esta planificación anual para Educación Física y Salud en 3° Medio está diseñada para promover el desarrollo de habilidades motrices especializadas, el diseño de planes de entrenamiento, y la creación de programas deportivos y recreativos. Se enfoca en fomentar un estilo de vida activo, saludable y sostenible, así como en el fortalecimiento del trabajo colaborativo y la reflexión sobre la diversidad y el autocuidado.
Contenido del material:
  • Primer semestre:
    • Unidad 1: "Habilidades motrices especializadas, sus estrategias y tácticas" (20 horas). Los estudiantes aplican habilidades motrices en juegos, deportes y danzas, utilizando estrategias creativas y respetando normas. Se trabajan habilidades de manipulación, locomoción y estabilidad.
    • Unidad 2: "Planes de entrenamiento para la condición física" (18 horas). Incluye el diseño y aplicación de planes de entrenamiento personalizados, integrando principios como sobrecarga y autogestión, con énfasis en el mejoramiento de la fuerza y la condición física general.
  • Segundo semestre:
    • Unidad 3: "Programas y proyectos deportivos, recreativos y socioculturales" (18 horas). Los estudiantes desarrollan actividades que promueven el autocuidado y la actividad física en su comunidad, incluyendo pausas activas y estrategias de prevención.
    • Unidad 4: "Comunidades Activas" (20 horas). Se promueve el análisis de factores sociales y culturales que influyen en el estilo de vida saludable, así como la organización de campeonatos y actividades recreativas. Los estudiantes diseñan estrategias digitales para la promoción de la actividad física.

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🏋️ Planificación Anual para Tercero Medio - Ciencia del Ejercicio Físico y Deportivo - 🏋️ Planificación Anual para Tercero Medio - Ciencia del Ejercicio Físico y Deportivo - 🏋️ Planificación Anual para Tercero Medio - Ciencia del Ejercicio Físico y Deportivo - 🏋️ Planificación Anual para Tercero Medio - Ciencia del Ejercicio Físico y Deportivo - 🏋️ Planificación Anual para Tercero Medio - Ciencia del Ejercicio Físico y Deportivo -
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 17 años
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Esta planificación anual para la asignatura de Ciencia del Ejercicio Físico y Deportivo en Tercero Medio organiza 210 horas pedagógicas en cuatro unidades. Su enfoque abarca la práctica del ejercicio físico, el análisis de adaptaciones fisiológicas, el diseño de planes de entrenamiento y la implementación de estrategias para la salud y el rendimiento deportivo.
Unidades Destacadas:
  1. Adaptaciones fisiológicas provocadas por la práctica de ejercicio físico: Evaluación de cambios agudos y crónicos en el cuerpo debido al ejercicio físico y su impacto en la salud y el rendimiento​.
  2. Implementación de planes de entrenamiento: Diseño de rutinas personalizadas considerando la condición física inicial y objetivos específicos​.
  3. Sistemas de entrenamiento para la salud y el deporte: Experimentación con entrenamientos como HIIT y funcional, evaluando sus beneficios y aplicando principios del entrenamiento​.
  4. Ayudas ergogénicas y nutricionales: Análisis del impacto de la alimentación saludable y las ayudas ergogénicas en la práctica deportiva y el bienestar físico​.
Subsector que aplica: Educación Física y Ciencias del Deporte.
El material fomenta la autorreflexión, el trabajo colaborativo y la valoración del ejercicio físico como base para una vida saludable. Incluye actividades prácticas, análisis crítico y autoevaluaciones. 💪📊

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🏃 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Promoción de Estilos de Vida Activa y Saludable 🏃 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Promoción de Estilos de Vida Activa y Saludable 🏃 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Promoción de Estilos de Vida Activa y Saludable 🏃 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Promoción de Estilos de Vida Activa y Saludable 🏃 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Promoción de Estilos de Vida Activa y Saludable
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 17 años
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Esta planificación anual para la asignatura de Promoción de Estilos de Vida Activa y Saludable abarca las actividades de Tercero y Cuarto Medio, organizando el aprendizaje en cuatro unidades clave. Se centra en la práctica regular de actividad física, el desarrollo de hábitos saludables, y el uso de tecnologías para mejorar el bienestar personal y social.
Unidades Destacadas:
  1. Actividad Física y Bienestar Humano: Exploración de actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa, reflexionando sobre los beneficios del ejercicio para la salud física y mental.
  2. Condición Física y Vida Activa: Diseño y evaluación de programas de entrenamiento personalizados, enfocados en mejorar la resistencia, fuerza y flexibilidad.
  3. Evaluación de la Actividad Física: Uso de herramientas tecnológicas para monitorear el progreso físico y organizar eventos como corridas y actividades grupales en entornos naturales.
  4. Autocuidado y Vida Saludable: Promoción de hábitos de vida activa a través de estrategias innovadoras como la calistenia, deportes colaborativos y expediciones al aire libre.
Subsector que aplica: Educación Física y Salud.
El material incluye actividades colaborativas, autoevaluaciones y proyectos prácticos que fomentan la responsabilidad, el liderazgo y el compromiso con un estilo de vida activo. Ideal para promover la participación en entornos naturales y la integración de tecnologías en el ejercicio físico. 🌟🌳💪

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