Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades. 
Actividad: Ayúdale a cada niña y niño a completar las secuencias numéricas. Escribe el número que falta.

Ámbito: Interacción y comprensión del medio.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Ap. Esperado: OA,6: Emplear los números para identificar, contar.

Actividad: Observa la imagen, une los números y completa la figura. Colorea el dibujo. 

cierre experiencia clases virtuales

números: 0 al 21
Armado de recta numérica en panel (nociones espaciales)
antes de, después de, entre....

visualización secuencia de patrón -colores-
construcción de recta numérica escribiendo número y pegando elementos según cantidad correspondiente. (elementos naturales y artificiales)

Recta numérica para adiciones y sustracciones (hasta el 20)

Por un lado posee guías para introducir su uso, con líneas punteadas para marcar los saltos, además de las indicaciones junto al conejito para avanzar o retroceder, según corresponda a la operación. Una vez se haya comprendido, se puede usar por el otro lado (sin guías) para practicar el procedimiento.

Fichas con actividades para alumnos que se encuentren en primer grado de la educación básica / primaria. Para el área de Matemáticas. Cuenta con 4 fichas y además les permite reconocer los números del 1 al 60.

Material recta numérica 0 al 20.
Los estudiantes deberán recortar ambas rectas numéricas.
Pueden ser utilizadas para pegarse en el cuaderno o plastificarlas y manipularlas de mejor forma, con una mayor duración. 
Ideal para luego, hacer actividades de sumas y restas en los primeros niveles. 

Material recta numérica 0 al 20.
Los estudiantes resolver las distintas sumas y restas con las rectas numéricas.
Los estudiantes deberán ir registrando los saltos en cada una de las respectivas rectas numéricas. 
Ideal para hacer actividades de sumas y restas en los primeros niveles. 

Calendario Navideño. Rellena los espacios enumerados de la barba de Santa con bolitas de algodón, hasta llenar completamente la barba de Santa el 24 de Diciembre. Te ayudara a ver la secuencia numérica con tus alumnos.  

Es un material, el cual contiene secuencias numéricas, el tren solo trae tres pistas y luego el alumno tiene que descubrir el resto, en la imagen se ve como que tuviera todo los números pero no es así ya que aparecen por hipervínculo según el alumno los va recordando.
totalmente editable.

Buenas tardes amantes de las matemáticas, por acá les dejo uno de los contenidos más entretenidos de matemáticas, el objetivo de aprendizaje abordado es: Comprender y aplicar la multiplicación de números enteros a través de representaciones concretas, pictóricas y simbólicas, y descomponer números hasta 100 utilizando diversas representaciones. Saludos desde Puerto Montt, Chile.