Materia: Ingles
Tema: Adjectives: describing people
Este es un recurso que tiene como objetivo practicar la forma en la que podemos describir a las personas en ingles.
contiene ejercicios tipo "adivina quien", posteriormente subire las listas de adjetivos de personalidad y apariencia, así como una guía rápida de como ordenar los distintos tipos de adjetivos.

Este material ha sido creado específicamente para una clase de Orientación Vocacional, utilizando el Personality Test, Personality Assessment: VIA Survey, con el objetivo de ayudar a los estudiantes a descubrir sus fortalezas personales. La presentación incluye un resumen de los objetivos de la sesión, una actividad socioemocional para establecer un ambiente propicio, la relevancia del test en el proceso de orientación vocacional, instrucciones sobre cómo aplicar el test de manera efectiva y una actividad colaborativa para fomentar el aprendizaje conjunto y la exploración de las fortalezas individuales. 

OA: Utilizar su conocimiento del inglés en la comprensión y producción de textos orales y escritos breves y claros, con el fin de construir una postura personal crítica en contextos relacionados con sus intereses e inquietudes. 
1. Discussion on identity. 
2. Formation of identity: let your students discuss if these parameters define their personality or not and why. 
3. Impact of Social Media on identity. 
4. iWeigh movement. 

Esta actividad nos permitirá conocer aspectos de como se siente el estudiante y como es su autopercepción. Esta información nos permitirá conocer en el ámbito personal de los estudiantes, los cuales podrían ser claves para entender su proceso de aprendizaje y además para buscar instancias de vinculación. 

Objetivo de la clase:
Observar y describir mis características, fortalezas y mis gustos para construir mi identidad.

Este PPT pretende que los y las estudiantes observen y puedan reconocer sus propias fortalezas, características y gustos. 

Está claro que la educación hoy para los alumnos no es atractiva, menos con todas las tecnologías que les rodean y están en las palmas de su mano, por ello debemos competir y aplicaciones como esta nos ayudan.
No es un adorno, enriquece nuestros materiales educativos, para captar la atención de tus alumnos.
También puedes instalar Bitmoji en tu computador, en extensiones de Google Chrome.

Mención a la profesora Valeria Moris (@moris) por darme  a conocer esta interesante y útil aplicación.

Visítanos en https://www.instagram.com/aliweneduca/

 "Rostros en Macetas" , es una de las experiencias educativas que realicé en un proyecto " Mi Tierra" Educación  Inicial , dar a conocer las 3 R , REUTILIZAR, RECICLAR, REDUCIR. En este caso el material es plástico ( envase de detergente líquido), dando vida a una maceta que además de fomentar el  reciclaje,  hermoseas un espacio, desarrollando creatividad. La actividad  va acompañada de un video explicativo.

Diapositivas para hablar sobre la resiliencia con alumnos(as) adolescentes. 
- El vídeo adjunto lo pueden buscar en youtube con ese título. 
- Al igual, si desean profundizar, hay una cita de Gotenberg.
- El uso de las diapositivas es más para hacer reflexionar a los(as) adolescentes sobre su capacidad de resiliencia, y cuánto conocen sobre esta en sí mismos(as). 
¡Disfrútenlo!

Hola Compis!

Te comparto las plantillas Canva que encontré y edité a mi propio antojo para animar la bienvenida del muro en Classroom. En el link te dejo el editable para que puedas hacer lo que te entre en gana! Si exploras en Canva podrás encontrar muchas más!

Anímate!

que tengas un excelente año!!!

Nati

(RECURSO EDITABLE) Esta guía de preguntas te permitir conocer mejor a tus estudiantes. La idea es que esta información la puedas usar a tu favor para hacer tus clases considerand  sus gustos, expectativas, facilidades, dificultade  e intereses. Estos datos te ayudarán a trabajar el componente motivacional en tus sesiones, conectando mejor con tus alumnos. La distribució,  es la siguiente: Preguntas de desarrollo, cuyas respuestas deben ser breves, y al final hay un meme con mensajes lindos; la idea es que una vez terminadas las preguntas, los estudiantes recorten su imagen y se la queden como regalo por su cooperación.
La guía consta de 3 hojas. La tercera hoja esta repetida 10 veces con el objetivo de que todos reciban memes diferentes.
Esta actividad esta pensada para 15 minutos, máximo 20, pero pueden tardar más, los míos tardaron 30, pero es porque querían poner todo 😁
Respecto al archivo, tienes un enlace a canva, donde podrás editar el contenido. Recuerda hacer una copia del archivo para conservar el original.