En esta presentación se trabajan los sonidos ce,ci, que, qui, gue, gui. Les anexe un link donde pueden leer las palabras en Wordwall. 
Ustedes pueden modelar la escritura haciendo uso de la estrategia aire, pasto, tierra. 

En esta presentación se trabaja el grupo consonántico BR, para aquellos estudiantes que les resulta difícil la pronunciación  pueden ejercitar el sonido  BR  con un ejercicio de repetición de sonidos.   
Se puede modelar la escritura de la palabra cabra y brújula.

En esta actividad se busca trabajar de manera lúdica el reconocimiento de las sílabas  trabadas  que se forman con los grupos consonánticos. 
cada plantilla tiene distintas sílabas. 
Tú puedes editarlas escribiendo otras.

En este PowerPoint enseñamos a los niños el uso de la Br y Bl.
Se presentan estas letras escritas tanto en imprenta como en letra ligada.
También se muestran ejemplos de palabras con dichas letras.
Al final hay ejercicios de práctica.
Se recomienda que al final de la presentación los niños puedan escribir algunos ejemplos con estas letras en su cuaderno o en tarjetas para ser puestas en el diario mural.

Ficha para pegar en el cuaderno sobre las sílabas ca- co- cu -que- qui.
Te invito a descargar este material que es muy útil para que los niños puedan trabajar palabras que contengan estas letras.
Los niños se confunden a la hora de escribir con estas sílabas. Por eso es importante repasarlas a principio de año.
Después de pegar la ficha los niños en parejas tienen que escribir más palabras con estas letras.

Ficha para pegar en el cuaderno sobre los grupos consonánticos Fr y Fl.
Te invito a descargar este material que es muy útil para que los niños puedan trabajar los grupos consonánticos FR-FL.
En la ficha aparece ejemplos con estas letras y cómo se escriben en imprenta y manuscrita. También en mayúscula y minúscula. 
Después de pegar la ficha los niños en parejas tienen que dibujar y/o escribir más palabras con estas letras.

Dos fichas para trabajar el uso de la R.
Se clasifica el sonido de la R en suave y fuerte. Es fuerte cuando va al comienzo de la palabra, doble r entre vocales o en la combinación nr.
En la segunda ficha podemos encontrar una actividad para ejercitar lo aprendido.
Se sugiere que después de la realización de ambas fichas, los estudiantes escriban palabras con R fuerte y suave en sus cuadernos.

Ficha para pegar en el cuaderno sobre los grupos consonánticos Gr y Gl.
Te invito a descargar este material que es muy útil para que los niños puedan trabajar los grupos consonánticos GR-GL.
En la ficha aparece ejemplos con estas letras y cómo se escriben en imprenta y manuscrita. También en mayúscula y minúscula. 
Después de pegar la ficha los niños en parejas tienen que dibujar y/o escribir más palabras con estas letras.

Ficha para pegar en el cuaderno sobre los grupos consonánticos Cr y Cl.
Te invito a descargar este material que es muy útil para que los niños puedan trabajar los grupos consonánticos Cr-Cl.
En la ficha aparece ejemplos con estas letras y cómo se escriben en imprenta y manuscrita. También en mayúscula y minúscula. 
Después de pegar la ficha los niños en parejas tienen que dibujar y/o escribir más palabras con estas letras.

Ficha para pegar en el cuaderno sílabas ga- gue-gui-go- gu- ge- gi.
Te invito a descargar este material que es muy útil para que los niños puedan trabajar palabras que contengan estas letras.
Los niños se confunden a la hora de escribir con estas sílabas. Por eso es importante repasarlas a principio de año.
Después de pegar la ficha los niños en parejas tienen que escribir más palabras con estas letras.