en esta actividad el estudiante podrá identificar las partes del computador a través de un ejercicio sencillo de identificación visual y arrastre a los iconos correspondientes, según lo estudiado en clases

El recurso ilustra de forma sencilla las partes del computador esta esta diseñado para que el alumno pueda diferenciar hardware de software y clasificar cuales son los dispositivos de entrada de datos y cuales son de salida

Recurso de Check List para complementar el aprendizaje del uso de Word en la asignatura de tecnología.

Uso ideal para el uso en retroalimentación o ticket de salida después de un trabajo práctico que realicen los y las estudiantes

Guía de repaso con información sobre el uso básico de un computador y microsoft word. Contiene indicaciones de: las partes del computador, funciones del mouse, cómo insertar un pendrive, cómo guardar un archivo word en pendrive, cómo retirar un pendrive y herramientas básicas del word. Ideal para presentar a los estudiantes antes de ir al laboratorio de computación. Contiene 2 preguntas de metacognición y además, actividades e instrucciones para 2 clases a realizar con computadores.

Cuadernillo de trabajo para enseñar a los niños el uso de la computadora, e identificar las partes de la misma. 
el material trae consigo actividades para poder aplicarlas a los niños como forma de evaluación conforme van avanzando en los diversos temas. 

Este recurso es una Sopa de Letras que contiene ocultos 30 términos sobre elementos, dispositivos y aplicaciones de informática. Puede ser utilizada como una estrategia pedagógica de enseñanza y aprendizaje en los temas iniciales de la informática en especial en grados de Básica Primaria.

Innovación en Educación Tecnológica para Primer Año Básico - Adaptaciones Creativas para Entornos con Recursos Limitados
¿No cuentas con laboratorio de computación ni recursos tecnológicos para impartir tus clases??

Nos complace presentar nuestro documento más reciente, una guía completa diseñada para transformar la enseñanza de la tecnología en el primer año básico, especialmente adaptada para entornos educativos con recursos limitados. Este documento consta de 90 páginas y abarca estrategias pedagógicas, planes de lecciones y actividades prácticas orientadas a fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y las habilidades de resolución de problemas en los estudiantes más jóvenes.

Contexto y Necesidad:
Reconocemos que no todas las escuelas o educadores tienen acceso a laboratorios de computación avanzados o la última tecnología educativa. Sin embargo, creemos firmemente que la falta de infraestructura tecnológica no debería ser un obstáculo para impartir una educación tecnológica efectiva y estimulante. Por ello, nuestro enfoque se centra en aprovechar materiales de bajo costo y fácilmente accesibles, así como en la reutilización creativa de objetos cotidianos para explorar conceptos tecnológicos fundamentales.

Contenido y Enfoque:
El documento detalla 4 unidades, cada una diseñada para ser ejecutada sin la necesidad de equipos tecnológicos especializados. Desde explorar la física detrás de los juguetes hasta diseñar soluciones tecnológicas ingeniosas con materiales reciclados, estas actividades están pensadas para hacer accesible la educación tecnológica a todos los estudiantes, independientemente de las limitaciones de recursos de su entorno educativo.

Materiales Utilizados:
Priorizamos el uso de materiales como cartón, papel, palitos de helado, y otros objetos reciclables, transformándolos en herramientas de aprendizaje valiosas. A través de actividades prácticas, demostraciones interactivas y proyectos de construcción, los estudiantes pueden experimentar directamente con conceptos como el movimiento, la energía, la estructura y la función, todo dentro de un marco de sostenibilidad y conciencia ambiental.

Impacto y Valor:
Este enfoque no solo democratiza el acceso a la educación tecnológica, sino que también inculca en los estudiantes una valiosa lección sobre la innovación y la adaptabilidad: que la tecnología no se trata solo de gadgets y aparatos, sino de una forma de pensar y resolver problemas que nos rodean. Al adaptar el currículo para incluir estas actividades prácticas y accesibles, esperamos inspirar a una nueva generación de pensadores críticos, solucionadores de problemas y, lo más importante, innovadores.

Invitamos a educadores, administradores escolares y padres a explorar este documento y a incorporar estas lecciones y actividades en sus entornos de enseñanza, abriendo el camino para una educación tecnológica inclusiva y accesible para todos.

Holaa, cómo están??
Les dejo esta guia de uso de power Point. Sirve para aprender las funciones básicas de power Point o word.
La idea es enseñarles primero con nuestro computador (proyectarlo), luego responder la guía y en una siguiente clase ir a sala de computación a poner en practica lo aprendido. 

Recurso para clase de Tecnología Primero básico, identifican uso y partes de las computadoras,  uso de las partes y función de cada una de las partes, diferencias entre computador de escritorio y lapbook.

Hola!! cómo están?
Mis niños nunca habían ido a la sala de computación por los ue antes de ir preparamos su visita aprendiendo sobre las reglas de ella. Luego de eso, escribieron en esta hoja cuales eran aquellas reglas.
- Entrar y mantenerse en silencio.
- Seguir instrucciones de la profesora.
- Solo ingresar a las páginas que la profesora autorice.
- Cuidar los computadores.