¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

En esta ocasión,  les comparto una divertida plantilla para aprender los colores con caramelos en inglés. Los más pequeños solo hay que colorear los caramelos del color que aparece escrito y así podrán aprender los colores mientras se divierten.

 

2 Coronas a color 

1 Corona a blanco y negro

 

 

Luce estas espectaculares coronas, al tiempo que te diviertes en Halloween. Utilízalas en tus actividades lúdicas, así como en fiestas y juegos, entre otras actividades. 

 

Imprime, recorta y une las partes para formar la corona. Puedes graparlas o pegarlas antes de su postura, de acuerdo al tamaño de la cabeza, para que se acomoden perfectamente a cada medida. 

  

Esta es una excelente oportunidad para practicar las habilidades de recorte y decoración, mientras te diviertes.

Sugerimos realizar la impresión de este producto en un papel grueso o cartulina, para una mejor utilización.

La siguiente guía tiene por finalidad que los estudiantes reconozcan el número y su cantidad correspondiente (en el ámbito del 1 al 10). Deben contar cada conjunto de caramelos, recortar y pegar en la bolsita que corresponde. 
El estudiante que quiera puede colorear cada bolsita con sus caramelos.

¡Hola! te invito a imprimir este lindo recurso , te servirá para el reconocimiento de las vocales y el sonido inicial de las mismas.
📚Aquí el peque deberá buscar la vocal que se indique, también deberá agrupar las vocales, luego buscará el sonido inicial de los objetos, de acuerdo a la vocal  deberá unir con una línea, tachar, colorear , unir puntos(trazos verticales) ,  y por último un frasco para rellenar con caramelos !! Que deberá recortar ,  ya sabrás que contiene cada caramelo😀 está chulisimo! inyecta mucha energía para motivar al peque, se que les servirá muchísimo.
- (tengo una actividad muy bonita para iniciar el reconocimiento de números del 1 al 10) pronto se las compartiré.😘
📚☺️ Feliz año Nuevo 2022 💐 

 📢 ¡Un frasco de dulces momentos para un año increíble! 🍬🎁

Haz que el regreso a clases sea aún más especial con el "Frasco de regalo", un detalle encantador para motivar a los estudiantes.

📖 ¿Qué incluye este material?

✅ Diseño en forma de frasco de caramelos 🍬 Fácil de imprimir, recortar y ensamblar.
✅ Espacio para colocar caramelos reales 🎉 Agrega dulces en el centro del frasco para hacerlo aún más especial.
✅ Frases motivadoras 📝 Mensajes como "Este año contiene dulces momentos, grandes experiencias y nuevas oportunidades".
✅ Ideal para dar la bienvenida a los estudiantes 🎊 Un regalo único para el primer día de clases.

📩 ¡Descárgalo ahora y sorprende a tus estudiantes con un detalle lleno de dulzura y motivación! 🚀🌈 

Hola profes, este recurso es especial para que tus estudiantes expresen su amor y admiración por la figura materna. Es un recurso cuidadosamente diseñado y pensado para todos los niños, incluyendo aquellos que, por distintas circunstancias, no pueden estar con sus madres, pero de igual forma deseen honrar a una abuela, una tía, una hermana mayor o cualquier persona importante para su vida. 

Este recurso incluye: 

Objetivos de aprendizaje: 

Descarga este recurso, agrega unos caramelos y !listo! ya tienes una super actividad para trabajar con tus estudiantes de manera significativa.  

1. La ficha o medio de intercambio.

2. Las recompensas o refuerzos de respaldo que pueden comprarse con las fichas.

3. El conjunto de reglas que definen las interrelaciones entre las conductas especificas que obtienen fichas y los refuerzos de respaldo por los que se pueden cambiar las fichas. 

  

1. Ficha: o medio de intercambio, será cualquier objeto que se podrá otorgar para posteriormente cambiarlo por un reforzador primario. Deben ser duraderos, fáciles de mantener, guardar, e inocuos. También se pueden utilizar tarjetas donde deberán tener impresas las tareas, pagos y objetos que pueden comprar.

2. Recompensa o refuerzo de respaldo: recompensa práctica, reforzador material o social acordado, tiene que estar de acuerdo con las necesidades del sujeto o el grupo.

3. Conjunto de reglas: Conductas especificas para obtener fichas.

4. Reforzadores directos: Reforzar al grupo en vez del individuo.

5. Multas: retiro de fichas para castigar conductas no deseadas.

6. Registro de datos: Listado de las conductas esperadas, comprobación de la rutina de los sujetos, y el progreso. Para ello también se puede utilizar una hoja de control de Patterson, para describir conductas, objetivo y recompensas.

7. Programa diario: Registro por horario de las actividades programadas, las formas de tratamiento conductual, temperamental o maneras de ser de cada uno. También para expresar los cambios en el programa.

 1.El reforzar se entrega de forma inmediata pero sin interrumpir la actividad. Si un niño ha realizado su tarea de matemáticas sabe que ha obtenido fichas con ello , se ha reforzado inmediatamente  pero no tiene porque utilizar las fichas inmediatamente, las podrá gastar posteriormente solicitando su recompensa. Es como el dinero, no hace falta que te lo gastes todo según cobras la nómina.

2.Como es cuantificable ya que se debe de ganar una cantidad determinada de fichas para obtener su recompensa. Si por ejemplo, le das 2 fichas por poner la mesa pero un día se le olvidan poner los vasos, pues podríamos valorar la intención y dar solo una ficha. Seguro que al siguiente día pone los vasos.

3.Evitan el efecto saciador al poder intercambiar las fichas por diversos reforzadores. Si todos los días nos compramos caramelos, nos acabaremos cansando de ellos, pero si con esos puntos puedo comprar diversas cosas, mi motivación aumentará.

4.Se asocian reforzadores secundarios que seguirán presentes cuando se retira el reforzador tangible de la ficha. En el ejemplo de poner la mesa, seguramente mientras esté poniendo la mesa el niño esté en compañía de alguien que lo reforzará socialmente (refuerzo simbólico) porque le estará prestando atención o hablando de otras cosas, o cogerá buenos hábitos secundarios, como tener los platos bien ordenados para colocarlos luego mejor. 

propuesta para generar un espacio cariñoso en los establecimientos, haciendo un pequeño presente para las familias. la idea surge como regalo sorpresa con un mensaje reflexivo y un caramelo.
son 12 mensajes distintos que están llegar e imprimir (puedes darle el toque con tu logo y/o nombre)

CRucigrama letra R, contiene  nueve palabras para escribir, las imágenes se pueden colorear. Ideal para trabajar ortografía con los niños de manera divertida y captando la atención de nuestros alumnos.

Molde de corazón para hacer con cartulina española, se puede guardar un caramelo dentro para hacerle un detalle a las mamis o cualquier otra ocasión.....................................................