This resource includes 5 different line graphs with 4 question each for students to analyze the information provided and answer questions.

You can find the questions in Google Form with multiple choice questions.

Both are great activities to do with students as a way to check how is the understanding of the topic or to assess it.

This resource includes 5 different line graphs with 4 question each for students to analyze the information provided and answer questions.

You can find the questions in task cards where students will have to give an open answer and also as a Google Form with multiple choice questions.

Both are great activities to do with students as a way to check how is the understanding of the topic or to assess it.

This resource includes 5 different line graphs with 4 question each for students to analyze the information provided and answer questions.

You can find the questions in task cards where students will have to give an open.

Great activity to do with students as a way to check how is the understanding of the topic or to assess it.

This resource is a digital study guide to work with your students how to represent and interpret data.

Includes:

Another strategy to work basic addition, now with the number line technique.
The student has to read the example and then complete the rest of the worksheet.
The first addend is the one where the circle is placed and the second addend is the amount of hops given on the worksheet. The sum is the number where the hop ends.

If you need another worksheet like this, you can go this post.

Disclaimer: I downloaded this resource from superteacherworksheets with a paid account.

 Part two of adding with the number line.
The student has to read the example and then complete the rest of the worksheet.
The first addend is the one where the circle is placed and the second addend is the amount of hops given on the worksheet. The sum is the number where the hop ends.

Disclaimer: I downloaded this resource from superteacherworksheets with a paid account.

Este juego es completamente editable, es para clases en línea e ir guiando a los alumnos para participar y contestar preguntas de multiplicación, sumas, etc, puede funcionar y editar para cualquier tema que estén trabajando, ofrezco mi apoyo después que descarguen el juego para ayudarles a editar o aclarar dudas, pueden escribirme en mi página: https://www.facebook.com/RecursosEducativosDigitales.MissCeci/

Introducción.

Unidad Temática: Sumas en los Números Naturales

Nivel: Segundo Enseñanza Básica

Objetivo Transversal: Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Lógico Matemático

Objetivos Específicos:

1.- Observación directa y descripción oral y escrita de las características y cambios que experimentan los materiales, y elementos u objetos del entorno.
2.- Comparación de las descripciones de distintos observadores sobre un mismo objeto.
3.- Clasificación de objetos, elementos y (o) materiales aplicando categorías pertinentes relacionadas con los temas de estudio y cognición de los alumnos.
4.- Elaboración de conjeturas sobre causas y consecuencias de situaciones de un problema.
Explicando sus observaciones  e información recolectada.

Recursos Didácticos

1.- Guía de ejercicios de sumas en formato PDF (Para imprimir)

2.- También se acompaña de un vínculo URL que direcciona a un formulario Quiz virtual On Line en Google, para que el alumno practique, con corrección automática.

Nota del autor: 

Estimado Profesor, es importante conocer su opinión y sugerencias que permitan mejorar la calidad de este y próximos recursos didácticos.

Contacto : [email protected]

Video de emojis, donde las familias podrán leer diferentes consejos para que la navegación en la internet de niños y niñas, sea más segura. Hay muchas situaciones que no se pueden evitar, pero también hay muchas que se pueden prevenir. Estar informados es fundamental. 

Material editable. Las normas de la clase on line: son indicaciones básicas importante para el correcto desarrollo del ambiente en el cual se desarrollaran los aprendizajes.  Están realizados bajo en nuevo contexto de protocolo covid,  por lo tanto incluye algunas normas relacionadas al autocuidado de la salud de los estudiantes.