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Presentación "Teorías evolutivas Darwin y Lamarck" Presentación "Teorías evolutivas Darwin y Lamarck" Presentación "Teorías evolutivas Darwin y Lamarck" Presentación "Teorías evolutivas Darwin y Lamarck" Presentación "Teorías evolutivas Darwin y Lamarck"
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Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 8,81 MB
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Presentación ppt sobre las teorias evolutivas de Darwin, Lamarck y la teoría sintetica de la evolución, dando diferencias respecto a la selección natural, sexual y selectiva o intervenida. Ideal para repaso de contenidos 

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Guía biología primero medio evolución Guía biología primero medio evolución
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 686 KB
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Objetivo (OA2): Explicar la teoría evolutiva por selección natural descrita por Darwin en contraposición a la teoría Transformista de Lamarck.
Habilidad: Comprensión

Corresponde a una guía de trabajo donde se compara el transformismo de Lamarck con la selección natural de Darwin-Wallace. Está pensada para utilizarse después de haber visto los contenidos en clases.  

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Introducción a las teorías evolutivas Introducción a las teorías evolutivas Introducción a las teorías evolutivas Introducción a las teorías evolutivas
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Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 5,58 MB
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Las teorías evolutivas, como la teoría de la selección natural de Darwin, son fundamentales en las ciencias naturales porque explican cómo las especies cambian y se adaptan a lo largo del tiempo. Estas teorías proporcionan una comprensión coherente de la biodiversidad y los procesos biológicos que impulsan la adaptación y la evolución. Además, fundamentan la investigación en biología, genética y ecología, y son cruciales para aplicar conocimientos en medicina, conservación y biotecnología. Sin estas teorías, nuestro entendimiento de la vida en la Tierra sería incompleto y menos integrado.

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TEORIAS EVOLUTIVAS TEORIAS EVOLUTIVAS TEORIAS EVOLUTIVAS TEORIAS EVOLUTIVAS TEORIAS EVOLUTIVAS
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Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo pptx, 49 páginas, 8,9 MB
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material editable de apoyo a las clases,  formato ppt para tratar el OA 02 de Primero medio en clases presencial u online. Abarca los siguientes temas:
• Los postulados de la teoría de la selección 
• natural. 
• Los aportes de científicos como Darwin y Wallace a las teorías evolutivas 

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Los postulados de la teoría de la selección natural - primero medio (OA 02) Los postulados de la teoría de la selección natural - primero medio (OA 02) Los postulados de la teoría de la selección natural - primero medio (OA 02) Los postulados de la teoría de la selección natural - primero medio (OA 02)
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Edad recomendada 9 - 18 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 4,85 MB
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Los postulados de la selección natural, propuestos por Charles Darwin, son fundamentales en la biología evolutiva. Estos postulados explican cómo los organismos mejor adaptados a su entorno tienen más probabilidades de sobrevivir y reproducirse. La variación en las características hereditarias, la competencia por recursos y la adaptación al ambiente son claves para entender la evolución de las especies. Este proceso, que favorece la supervivencia de los individuos más aptos, impulsa la diversidad y complejidad de la vida en la Tierra.

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Genética poblacional Genética poblacional Genética poblacional Genética poblacional Genética poblacional
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pdf, 46 páginas, 20,2 MB
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Clase que aborda los conceptos de población ( con la respectiva contextualización evolutiva), frecuencias genotípicas, fenotípicas y alélica y el principio de Hardy Weinberg.
Incluye teoría y ejercicios prácticos.



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Evidencias de la evolución - OA 02 - primero medio Evidencias de la evolución - OA 02 - primero medio Evidencias de la evolución - OA 02 - primero medio Evidencias de la evolución - OA 02 - primero medio
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Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 7,3 MB
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Las evidencias de la evolución son cruciales para entender la historia de la vida en la Tierra. Proporcionan pruebas de cómo los organismos han cambiado y diversificado a lo largo del tiempo, respaldando la teoría de la evolución por selección natural. Estas evidencias incluyen el registro fósil, la biología molecular, la anatomía comparada y la embriología, que demuestran patrones de parentesco entre especies y adaptaciones a diferentes ambientes. Al estudiar estas evidencias, los científicos pueden reconstruir la historia evolutiva y comprender mejor los procesos que han dado forma a la vida actual.

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Guía sobre Biodiversidad y Evolución Guía sobre Biodiversidad y Evolución
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 751 KB
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Material confeccionado para trabajar el nivel de 1° medio en la asignatura de Ciencias Naturales-eje Biología, específicamente en la unidad n°1 de "Biodiversidad y evolución"
OA02: Analizar e interpretar datos para proveer de evidencias que apoyen que la diversidad de organismos es el resultado de la evolución, considerando: Evidencias de la evolución (como el registro fósil, las estructuras anatómicas homólogas, la embriología y las secuencias de ADN). Los postulados de la teoría de la selección natural. Los aportes de científicos como Darwin y Wallace a las teorías evolutivas

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Clase número 2: Evolución y biodiversidad. Clase número 2: Evolución y biodiversidad. Clase número 2: Evolución y biodiversidad. Clase número 2: Evolución y biodiversidad. Clase número 2: Evolución y biodiversidad.
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo pptx, 23 páginas, 17,8 MB
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Clase número 2 Evolución y biodiversidad.
Objetivo: NIVEL 1 OA 2: Analizar e interpretar datos para proveer de evidencias que apoyen que la diversidad de organismos es el resultado de la evolución, considerando:
 • Evidencias de la evolución (como el registro fósil, las estructuras anatómicas homólogas, la embriología y las secuencias de ADN). 
• Los postulados de la teoría de la selección natural.
• Los aportes de científicos como Darwin y Wallace a las teorías evolutivas.

En esta clase se explica el proceso de selección natural y adaptación por medio de el ejemplo de una camada de conejos, cuando se cambia el ambiente en donde viven. La clase posee una introducción respecto a la clase anterior (Clase 1 disponible) y una actividad final en el que se aplica el concepto de selección natural.

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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
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¡A SOLO 3 PROFECOINS CADA CLASE!

Objetivo curricular
OA 2: Analizar e interpretar datos para proveer de evidencias que apoyen que la diversidad de organismos es el resultado de la evolución, considerando:
 • Evidencias de la evolución (como el registro fósil, las estructuras anatómicas homólogas, la embriología y las secuencias de ADN). 
• Los postulados de la teoría de la selección natural.
• Los aportes de científicos como Darwin y Wallace a las teorías evolutivas.

La evidencias de la evolución están relatadas por Darwin y Wallace creados especialmente en Bitmoji para estas clases 
Clase 3: Mecanismos de selección
Clase 4: Evidencias paleontológicas y anatómicas.
Clase 5: Evidencias biogeográficas, embriológicas y moleculares

Las presentación incluyen actividades de cierre. 
Una vez comprado se entrega un link con las clases. 

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