Juego el semaforo Juego el semaforo Juego el semaforo
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pptx, 7 páginas, 76,1 KB
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Juego el Semáforo. Actividad que tiene muchas variantes de acuerdo al ingenio y los contenidos que desee pasar el profesor. Esta vez en formato power point para las clases online. 
Las reglas del juego son sencillas, el profesor a cada color le designará una tarea o actividad correspondiente, cuando el color aparezca en la pantalla los estudiantes deberán realizar la acción señalada. 
Este juego se puede utilizar como calentamiento o como una de las actividades centrales.  

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Juego: Entrenamiento personal Juego: Entrenamiento personal Juego: Entrenamiento personal Juego: Entrenamiento personal Juego: Entrenamiento personal
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 40 páginas, 6,93 MB
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Entretenido PPT con el cual podrás evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre los contenidos de entrenamiento personal, ejercicio, frecuencia cardiaca, etc. 
Es una forma lúdica de repasar y reforzar los contenidos, aclarar dudas y llamar la atención de los estudiantes en las clases online. 
Podrás utilizarlo desde séptimo en adelante y puedes modificar las preguntas y respuestas si deseas.  
Ruleta H.M.B
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pptx, 2 páginas, 1,01 MB
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Ruleta de habilidades motrices, desarrolla OA 01 de educación física y salud, además tiene una segunda ruleta con ejercicios de resistencia y fuerza, trabajando el OA 06 que hace referencia practica de juegos y ejercicios que desarrollen las capacidades fisicas.
Yoga para niños Yoga para niños Yoga para niños Yoga para niños Yoga para niños
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 9 años
Info. del archivo pptx, 35 páginas, 11,2 MB
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Divertirnos realizando ejercicios de yoga es una excelente estrategia para aprender a controlar nuestras emociones, este docume to te guía con divertidos ejercicios y así vamos guiando a los niños en esta importante tecnica
Cuento motor Cuento motor Cuento motor Cuento motor Cuento motor
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pptx, 18 páginas, 8,67 MB
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Este cuento motor puede ser utilizado en la asignatura de lenguaje como en ed. física. 
Consiste en que los estudiantes escuchen y visualicen el cuento motor la rana ramona, realicen las acciones correspondientes, por ejemplo saltar, girar, correr, etc. Al finalizar la actividad los estudiantes deben responder preguntas de comprensión, cuales eran los personajes, cuales eran los lugares, sucesos, que acciones realizaba, etc. 

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La Cueca La Cueca La Cueca La Cueca La Cueca
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 20,8 MB
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En el siguiente PPT encontrarás toda la información necesaria sobre la cueca, definición, origen, pasos básicos, video explicativo, tipos de cueca, etc. 
Ideal para la asignatura de ed. física, sin embargo puede ser utilizada en cualquier asignatura.
 La Cueca es nuestro baile nacional, ya que es la que mejor representa y expresa nuestro sentido y espíritu de chilenidad, no perdamos nuestras tradiciones. 

Camila Mella Vidal  camilanmv -

* Este docente usó el recurso con estudiantes de 14 a 15 años

me fue de mucha utilidad para estudiante que debía realizar actividad adecuada y responder preguntas sobre el tema.

Reconociendo deportes, a través de balones y pelotas.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo Link privado a wordwall.net
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🔷Plantilla: Busca la coincidencia 🕵🏻‍♂️👣👣.
🔷Asignatura: Ed. Física 🏃🏻‍♀️🏃🏻‍♂️.
🔷Cursos: Cualquier curso.
🔷Detalles del juego virtual:
Sin límite de tiempo.
✅ Cuenta con un total de 3 vidas.
✅ 10 imágenes de balones y/o pelotas; además, 10 imágenes de implementos, relacionados con los deportes.

🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Reconociendo deportes, a través de balones y pelotas (imprimible)"✅.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: reconocer diferentes tipos de deportes, a través de implementos deportivos ✅.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓, deberán observar 🔍las imágenes de los implementos deportivos que aparecen en la cinta 🎞, para así, seleccionar el balón ⚽🏀 o pelota 🎱🥎 que se utilice, en dicho deporte seleccionado.
En caso de que el/la estudiante, se equivoque, se le restará una vida 💔y la respuesta, no será revelada, ya que, más adelante, le aparecerá nuevamente la pregunta, para que así, puedan responder en base al descarte u otro tipo de estrategia; en caso de que el/la estudiante, deje pasar la pregunta, no se le restará ninguna vida.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗 

Clase a Clase - Educación Física y Salud 1° Básico, Unidad 2 junio, en drive videos, pruebas y guia Clase a Clase - Educación Física y Salud 1° Básico, Unidad 2 junio, en drive videos, pruebas y guia Clase a Clase - Educación Física y Salud 1° Básico, Unidad 2 junio, en drive videos, pruebas y guia Clase a Clase - Educación Física y Salud 1° Básico, Unidad 2 junio, en drive videos, pruebas y guia
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 8 años
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Este recurso detalla la planificación de clases de Educación Física y Salud para estudiantes de 1° Básico durante junio, con un enfoque en habilidades motrices básicas y la orientación espacial y temporal. La unidad está diseñada para desarrollarse en 12 horas pedagógicas e incluye actividades dinámicas y estructuradas para integrar patrones locomotores, manipulativos y de estabilidad.
Componentes destacados:
  • Objetivos de aprendizaje: Desarrollo de habilidades motrices, reconocimiento de cambios fisiológicos durante la actividad física, adquisición de hábitos saludables y prácticas seguras.
  • Habilidades: Coordinación óculo-manual y óculo-podal, nociones topológicas y habilidades de locomoción, manipulación y estabilidad.
  • Actitudes: Fomentar el esfuerzo personal, la cooperación y la participación activa.
Estructura de las clases:
  • Inicio: Incluye saludos, revisión de contenidos previos, videos complementarios y explicaciones iniciales.
  • Desarrollo: Incluye calentamientos grupales y actividades como juegos de persecución, circuitos de habilidades motoras, dinámicas en equipo y desafíos individuales. Estas actividades desarrollan habilidades como el manejo de pelotas, desplazamientos coordinados y reconocimiento de los puntos cardinales.
  • Cierre: Retroalimentación, elongación y aseo personal, promoviendo hábitos de higiene y reflexión sobre los aprendizajes.
Evaluación:
Incluye rúbricas y actividades prácticas para medir logros en habilidades locomotoras y manipulativas, orientación espacial y trabajo en equipo. También se contemplan pruebas sumativas que evalúan resistencia, coordinación y conocimientos espaciales.
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 Clase a Clase - Educación Física y Salud 1° Básico, Unidad 2 en drive prueba, videos y mas  Clase a Clase - Educación Física y Salud 1° Básico, Unidad 2 en drive prueba, videos y mas  Clase a Clase - Educación Física y Salud 1° Básico, Unidad 2 en drive prueba, videos y mas  Clase a Clase - Educación Física y Salud 1° Básico, Unidad 2 en drive prueba, videos y mas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 7 años
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Este recurso educativo ofrece una planificación detallada de las clases de Educación Física y Salud para estudiantes de 1° Básico durante el mes de mayo. La unidad, centrada en las habilidades motrices básicas y la orientación espacial y temporal, está diseñada para ser desarrollada en 12 horas pedagógicas.
La planificación incluye:
  • Objetivos de aprendizaje: Fomentar la ejecución de actividades físicas con seguridad, desarrollar habilidades motrices, reconocer respuestas corporales, y practicar hábitos de vida saludable.
  • Habilidades: Uso de habilidades motrices básicas, nociones topológicas y normas de seguridad e higiene.
  • Actitudes: Promoción del esfuerzo personal, participación activa y valoración de la actividad física como un medio para mejorar la salud.
  • Estructura de cada clase: Se divide en inicio, desarrollo (calentamiento y actividades), y cierre con retroalimentación.
Los estudiantes trabajan en actividades como juegos de persecución, ejercicios de equilibrio y coordinación, dinámicas para aprender los puntos cardinales y juegos grupales que promueven la cooperación y el liderazgo. El recurso también incluye guías, rúbricas de evaluación y enlaces a videos complementarios para reforzar los aprendizajes.
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PRESENTACION  EDUCACION FISICA Y SALUD UNIDAD 2, BIOMECANICA DE LA CARRERA , QUINTO BASICO PRESENTACION  EDUCACION FISICA Y SALUD UNIDAD 2, BIOMECANICA DE LA CARRERA , QUINTO BASICO PRESENTACION  EDUCACION FISICA Y SALUD UNIDAD 2, BIOMECANICA DE LA CARRERA , QUINTO BASICO PRESENTACION  EDUCACION FISICA Y SALUD UNIDAD 2, BIOMECANICA DE LA CARRERA , QUINTO BASICO PRESENTACION  EDUCACION FISICA Y SALUD UNIDAD 2, BIOMECANICA DE LA CARRERA , QUINTO BASICO
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 12 años
Info. del archivo PPT, 15 páginas, 1,44 MB
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ESTIMADA COMUNIDAD DE PROFE SOCIAL, El material que se comparte es para QUINTO Basico y corresponde al subsector de EDUCACION FISICA Y SALUD UNIDAD 2:
 TÉCNICA DE CARRERA 
 FASE DE APOYO 
 VELOCISTAS 
 ANALISIS VISTA LATERAL 


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